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低职称可聘用到高岗位
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2014年1月13日
常州大学大胆改革人事制度
低职称可聘用到高岗位
关键看实绩

  本报讯 记者本月10日获悉,常州大学以实绩论英雄,大胆推行低职高聘,这一改革举措受到广大教师欢迎。在不久前的一轮岗位聘任中,全校有19名副高职称教师、9名中级职称讲师,申报正高级专业技术岗位,有11名教师被低职高聘,其中,副高职称8人、中级职称3人。

  该校人事处处长黄正介绍说,为加快实现学校发展“弯道超越”的目标,该校坚持人才资源是第一资源的重要思想,坚持“不惜代价、不遗余力、不留遗憾”的人才引进理念,吸引了一大批年轻优秀博士加盟。与此同时,如何激发和满足青年教师的高层次需要,提高青年教师的自我效能感和学校归属感,让他们得到荣誉、成就、自尊和发展,也成为摆到学校领导和人事管理部门面前的一道难题。

  该校及时抓住实施绩效工资的良好契机,认真落实学校党代会提出的“建立以岗位职责、工作业绩、实际贡献为导向的人才评价机制,以及鼓励创新创造的分配激励机制”战略目标,在奖励性绩效工资的分配办法中,大力实施低职高聘,也就是在岗位聘用时,打破论资排辈的传统观念,不唯年资阅历、职称职务,只比业绩贡献,坚持多劳多得、优绩优酬、破格使用制度,鼓励优秀青年教师脱颖而出。

  孔泳是该校石油化工学院副教授,此次凭借2010年获得的省政府科技进步二等奖和2012年申请到的国家自然科学基金,成功聘上了教授二级岗。经济管理学院张普也是这次低职高聘的教师之一,她此次以讲师身份聘上了教授三级岗。她的业绩亮点是荣获常州大学首个江苏省哲学社会科学优秀成果一等奖。她用“让年轻人有机会插了一下队”描述本次改革,“原本是抱着试一试的态度,没想到竟然成功了。改革举措让我看到了希望,感觉有了奔头,这是学校对我未来工作发展的支持,既给了我压力,更让我充满了动力。”    (包海霞 钱月航 尤佳)

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