常州日报

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常州工业职业技术学院“三金”共建 为思政课一体化建设提供“职教常州方案” 2024年05月28日 常州日报 A03版 现代教育

常州工业职业技术学院师生走进湖塘实验中学开展科技体验活动

□本报记者 尤佳 通讯员 李颖

为贯彻落实习近平总书记日前对学校思政课建设作出的重要指示精神,进一步推进大中小学思政课一体化建设,5月13日,一场以法治教育创新实践为主题的大中小学思政课一体化“联学·联教·联研”活动在武进区洛阳初级中学举行。常州工业职业技术学院作为联盟校参加活动,沉浸式普法,助力大中小学思政课一体化创新实践。

作为江苏省党建示范校,2021年9月,常州工业职业技术学院发挥辐射带动作用,与六所中小学成立常州首家大中小学一体化思政课联盟(新时代大中小学一体化“星未来”思政课联盟),逐步探索大中小学思政教育一体化发展模式。

2023年6月,学校作为共建高校,加入由常州大学领衔的全省大中小学思政课一体化建设示范项目“红色文化资源融入大中小学思政课一体化建设研究”。同时,作为领衔高校,该校立项全省大中小学思政课一体化建设高校领衔示范项目,实施“金字平台”“金师培塑”和“金课建设”“三金”共建,这也是常州高职院校唯一领衔的项目。

搭建金字平台,

打造协同机制

礼敬国旗、高唱国歌、整装齐发,5月20日,常州工业职业技术学院国旗护卫队走进武进区洛阳初级中学,开展“同升国旗 同唱国歌”主题活动。据了解,此次活动是常州工业职业技术学院探索“国防教育+思政教育”新时代爱国主义教育的新模式,旨在全领域、全系统、全方位推进大中小学思政课一体化建设。

作为职业院校,常州工业职业技术学院在大中小学思政课一体化的探索中,试图破解普职融通困境,打破教育融合壁垒。由常州工业职业技术学院领衔的“三金”共建项目目前有10余家中小学参与。“大中小学思政课一体化首先要解决学段间各自为战、衔接不畅的问题,所以,我们搭建了‘金字平台’,通过强化系统设计、打造协同工作机制,推进一体化建设。”常州工业职业技术学院马克思主义学院副院长李飞介绍,围绕课程体系、教学改革、育人共同体、队伍建设等内容,学校建立了信息沟通协同机制,专班推进、闭环管理、督导评估。通过平台建设,各校建立各学段集体备课机制,拓展多样式交流形式;建立联合科研攻关机制,以项目为枢纽打造紧密型合作模式;完善资源共建共享机制,形成纵向衔接、横向贯通的网状资源共享样态;建立管理保障和评价反馈机制,构建一体贯通、多元主体参与的评价体系。

值得一提的是,联盟坚持“大思政”理念,推进普职融通,实现了校外资源共享——与“长江大保护馆”“太湖湾劳动教育实践基地”等单位共建大思政课实践基地,推进思政小课堂与社会大课堂紧密结合。

强化金师培塑,

锻造过硬技能

办好思政课,关键在教师,要发挥教师的积极性、主动性、创造性。为此,常州工业职业技术学院从培育思政课“领头雁”,打造各校思政课“名师工作室”和建设思政课“大队伍”,提升各学段思政课教师专业素养两方面着手,全面提升思政课教师的业务能力与育人水平。

“我们通过开展专题化教学研究、教学观摩、教学研讨会、名师巡讲等活动,让‘金师’同行,深度赋能思政教师专业成长。”李飞告诉记者,学院整合共建单位骨干教师力量,组建了由各单位思政课负责人构成的专家团队。通过联盟学校间的思政课程理念融通、教研联动、教师交流、学生互动,形成了新时代大中小学思政课“合而不同、一脉相承”的格局,培养了一批批具有“中国心、华夏魂、世界眼”的红色未来接班人。同时,思政课教师队伍也在教师队伍中勇挑重担——2023年各校新增省“青蓝工程”中青年学术带头人培养人选1人、省“青蓝工程”骨干教师1人、省职业院校教学能力比赛评委2人、常州市梅特勒—托利多教育奖励基金1人、常州市“师德标兵”2人、常州市师德模范5人、武进区大中小学思政课一体化建设专家指导委员会成员9人……思政课队伍面貌焕然一新。

聚焦金课建设,

推进改革创新

在湖塘实验中学的绿茵场上,一场科技体验正在火热进行。“无人机和3D打印技术对国家发展有怎样的意义?”“科技与国家发展有怎样的关系?”面对一双双好奇的眼睛,常州工业职业技术学院马克思主义学院教师王莉向同学们讲述着无人机和3D打印技术对科技创新、产业升级、经济发展和社会进步的影响。

丰富思政课教学内容,讲好新时代故事,常州工业职业技术学院聚焦金课建设,推进改革创新,引导学生感悟党的创新理论的实践伟力。学校探索大中小学思政课“故事式—体验式—议题式—探究式”教学方式纵向衔接,充分挖掘、整合、利用职教资源,依托全国职业院校劳动教育实践基地、智能机器人与无人机综合体验中心、中式面点职业体验中心等基地,开发红、蓝、绿三色课程,如国家级非遗项目金坛非遗刻纸体验、国旗护卫队活动实践、香水制作体验、水质监测体验等,涉及科技课程、劳动教育、文化传承等多个方面,营造丰富教育场域,为中小学生打造“行走的思政课”。

为思政课程增加常州元素,学校还结合“常州三杰”红色革命精神,智能制造名城、新能源之都等城市名片,通过校际联动开展教学研究、教研驱动促进教师发展、平台互动打造优质资源、活动推动推广优秀成果,擦亮常州市职业教育名城品牌,为江苏省大中小学思政课一体化建设提供“职教方案”“常州方案”。