版画的创作

老师给我们准备好了吹塑纸板、墨水、铅笔等工具，简单的讲解后，同学们开始了自己的创作之旅。我先选取了一张红色纸板，用铅笔粗略地勾画出了锦鲤的轮廓，再用刷子上墨印刷，谁知心急吃不了热豆腐，墨水太多，我印的锦鲤活像烧焦了的糖醋鱼，黑乎乎一团乱。老师看了告诉我如果墨太多要等一会儿再印，画也要细致认真。于是我照老师说的，又重新画了一幅彩虹，在墨水涂抹印刷的瞬间，果然印出了美丽的画。这时，其他同学的作品也相继出炉了，大家一起分享着成功的喜悦。我不禁感慨万分，原本平面的纸张要逐渐呈现出层次分明的立体感，每个细节都需要我们精心雕琢。我期待今后能创作出更多美好的作品。

飞龙实验小学五（4）班 柏喻

指导老师 王建群

“非遗”版画

老师先教了画版画的步骤。拿到材料后，我决定要画一只小花狗。就在我准备开始的时候，我旁边同学忽然叫道：“哎呀，力度太重，纸被我给戳破了，怎么办啊？”看她着急的样子，我暗暗记下，千万要轻点啊，要不然我的纸可能也会破呢。我定下心来，一步一步地勾画着我的小狗，不一会儿，一只可爱的小狗就呈现在底板上了。

开始刷和印了。我把刷子沾上墨，涂满底板的每一个角落，接着把白纸覆盖上去，用力按下。我自信满满地把白纸反过来看作品，意外出现了，纸上黑黑的一片，连我精心画的小狗也没看出来。老师说我的墨太多了。我吸取了教训，重整旗鼓，刷子上只蘸了少许的墨，可意外又出现了，我的墨太少了，印出来的画不明显，我像泄了气的皮球。看看其他同学成功的作品，我想不能放弃，再来！这一次我小心翼翼地调好墨，一笔一笔地认真涂，我成功了！看到纸上可爱的小狗，我开心极了。

飞龙实验小学五（3）班 杨浩轩

指导老师 何晓燕

我们的艺术作品

我们迫不及待创作起了版印画。我决定画一条小鱼。我刚画出个鱼头，“嚓”一声，竟用力过猛，把吹塑纸给扎穿了！没过一会儿又有“沙”一声响，我画的鱼尾因为没控制好比例，飞出了画纸之外，而且整个画面总给人一种头小身子大的感觉。终于，五分钟后我在吹塑纸上完成了绘画。

接下来，最难的是刷墨。因为墨要刷得不多不少，多了，印上纸就漆黑一片，看不出图案；少了，印上纸就灰蒙蒙一片，看不清图案。最后，便是拓印。纸的大小要和吹塑纸一般大小。印上去后，还要用手轻轻拍打，以保证图案能够印上去。我的第一张作品新鲜出炉了。我激动地拿起来一看，哎呀，墨太浓了。紧接着我的第二张作品也不是很理想，墨太淡了，那些轮廓线和灰色背景比起来显得微不足道。就在我有些失落时，第三张作品出炉了，只见画中线条清晰，活灵活现，我十分欣喜。

飞龙实验小学五（3）班 朱诺

指导老师 何晓燕