为加强学校安全知识教育，提高同学们的安全防范意识，3月20日下午，奔牛实验小学组织开展了“关注安全 珍爱生命”主题科普教育活动。本次活动分为消防演练、观看科普电影、学习科普知识以及科普阅读四个环节，在开拓学生眼界的同时，更让学生对生命有了更深含义的了解。
这次活动中，老师让我们参加了消防演练，观看了科普电影，阅读了科普展板。在消防演练的时候，经过老师的指导，同学们立刻弯腰、捂鼻，及时有序地撤离，每个同学都表现得很棒。老师还教我们如何使用灭火器，如何灭火。
安全演练防患于未然，我们只有懂得了如何防范才能让生活环境更加安全。除了火灾，老师还介绍了地震、洪水等自然灾害。除了这些灾害，我们在生活中也要注意自身的安全，要遵守交通规则，过马路要走斑马线，不能闯红灯。
奔牛实验小学三（7）班 陈以航
指导老师 赵庆
老师挑了几位同学演习灭火。“大铁锅”里着火了，阵阵呛人的气味直冲鼻子，我抬头往上一看，一阵阵烟雾在空中飘来飘去，我再往前一看，“消防小队员”拿起灭火器，“嘶——” 一大片白色的泡沫冲向了火堆。白雾又朝我们飘了过来，火被浇灭了。接着，我们体验了“火灾逃生”过程。我们一个一个地钻进了模拟火灾屋，在我迈进去的那一刻，老师再次提醒我：“记得一定要跟着同学走。”同学们按照刚学过的动作要领，尽量低俯着身体、捂住口鼻，在黑乎乎的暗室里，循着安全出口指示牌所发出的绿光，寻找到出口，安全离开，成功脱险。
奔牛实验小学三（4）班
司念 刘浥尘
指导老师 金雯慧
在老师的带领下，我们有秩序地参观了消防科普展板，明白了火的三要素，即可燃物、氧气以及点火源，切断其中任一要素，就可以阻断火的蔓延。同时，消防员叔叔还给我们展示了多种不同的灭火器，还幸运的有了一次近距离接触灭火器，以及亲手使用它消灭火灾的机会。我拿到的是绿色的水基型灭火器，圆鼓鼓的瓶身配上一个带有握把的龙头，很难想象它有能力消灭不远处点燃的熊熊烈火。
这时候消防员叔叔来指导我们说：“大家手上的是水基型灭火器，我们使用之前要先观察风向，站在着火点的上风口，然后靠近火焰，拔掉握把上的保险栓，将灭火器龙头对准火焰根部，按下握把，就可以灭火了。”我按照叔叔的指导，靠近火焰按下了握把，只见“噗”地一阵水雾喷出，张牙舞爪的火焰仿佛碰到了命中克星，在水龙的吞噬下很快便销声匿迹了，真神奇啊！
奔牛实验小学三（8）班 邵奕涵
指导老师 史碧云
“同学们，今天，我们来学习怎么使用灭火器和如何逃离火灾。”老师认真地看着我们说道， 操场上便响起了一阵如雷鸣般的掌声。“首先，我们每班选出一男一女两位同学来演示怎么灭火。”因为我很害怕火，所以没有举手，我们班的胥可晴和龙文浩被选上了。“先把灭火器上的拉环拉掉，然后压下手柄。”随着老师话音落下，“沙”的一声，只见灭火器喷出一股浓浓的“烟雾”，那熊熊烈火瞬间被喷灭了，看到这儿，我不禁感叹灭火器的作用还是非常明显的。
接下来，老师让我们进入了一个黑乎乎又弥漫着许多烟雾的房间。老师指导我们需要捂住口鼻，弯腰低头，尽量不吸入空气中的烟雾，这样在发生火灾的时候才能最大几率的逃离火灾。在刚进入小房间时，我拉着前面一人的衣角不肯松手，按照老师所指导的动作，我很快逃出了小房间，出来后想象了一下真实的火灾场景该是多么可怕，平时生活中一定要防患于未然，记住今天老师所教的救命技巧！
奔牛实验小学四（6）班 卞淑雅
指导老师 卢文佳
老师教我们学会了使用灭火器。灭火器的使用看似简单，但步骤也有五个：“提摇拔对喷”，这很是考验同学们的现场反应能力。
学会了使用灭火器，我们又学习了火场逃生。我们用手帕捂住口鼻、弯下腰、低着头，用右手摸墙快速撤离冒着浓烟的房间。
奔牛实验小学三（8）班 钱一行
指导老师 史碧云
火灾现场除了灭火更重要的是什么呢？消防员叔叔说那必定是懂得如何逃生。我加入了“逃生的队伍”。我弯着腰，捂住口鼻，走进一个小房子。里面漆黑一片，顿时我就紧张起来了，被黑暗包裹的感觉实在让人窒息。
消防员叔叔说这是模拟火灾现场的情况。大多数火灾都是周边一片漆黑，还有滚滚浓烟，很呛鼻，火灾中往往浓烟比火还可怕。所以我们不能慌张，如果看到浓烟往上蹿的情况，那就不要再往下跑了，越往下越危险，可以跑回自己家中等待救援。我们在消防员叔叔的指导下，一步步猫着腰走出了这个小房子。当出来感受到外面明亮的天空和新鲜的空气后，我们紧张害怕的情绪一下子烟消云散。
奔牛实验小学三（2）班
余非常 徐秭恩
指导老师 谢青
活动中，我们观看了“日常安全”的科普展板。展板上生动形象地呈现了各种安全知识，让我们通过视觉更直观地感受到灾难的无情，也学习到了如何预防火灾等意外事件。这些都让我对安全有了更深刻认识和理解，也更深切地懂得要珍惜自己和他人的生命。通过这次活动，我不仅掌握了消防安全常识和火灾自救知识，还加深了安全意识。我相信，只有不断学习、提高安全防范意识，我们才能够在不测之事发生时保护自己和他人，切实做到“关注安全，珍爱生命”。
奔牛实验小学四（3）班 陆鹏宇
指导老师 刘佳男
我有幸参与了灭火。我和同学拿起小型水基灭火器，拔掉插销，对准火源根部按下黑色把手后，像水一样的液体从灭火器中喷出，一下子就扑灭了火盆里燃烧的火。原来灭火也是很简单的嘛。但老师告诉我们，遇到大火，不能贸然上前灭火，要先保证自己的安全，逃离后再拨打“119”火警电话，等待消防员叔叔的救援。最后我们进行了消防演练逃生，老师让我们进入了“小黑屋”（模拟火场的屋子）。昏暗的屋里，有很多烟雾，我仿佛置身于真正的火场中。同学们都紧绷着神经，有的用手帕捂住嘴巴，生怕呼吸进去太多烟；有的则紧紧握住手中的灭火器，准备随时应对突发情况。如果不是老师照明，我还不知道出口在哪，所以，手电筒在火灾中也能发挥重要作用。
奔牛实验小学三（4）班
余清源 周雨桐
指导老师 金雯慧
演习的时间到了，大家来到指定地点，个个都兴奋极了。这时消防老师们过来准备了两个大铁锅，把消防演练屋充好了气。准备就绪，演练开始啦！第一环节，消防老师在铁锅里点燃火，选中几名学生，交给他们一人一个小型灭火器，指导怎么正确使用。随着消防老师一声令下，选中的学生立马打开灭火器，对着火喷，终于把火灭了。第二环节，消防老师让我们按照班级轮流进入消防演练屋，此刻大家都好紧张，不知道进去会发生什么。我们刚进去不久，一股白烟扑面而来，我们赶紧捂住口鼻，弯着腰往前逃。虽然我们看不清楚路线，但在老师的指挥下，大家总算有序地逃出来了。
奔牛实验小学三（6）班
蒋煊 郑蔼宸
指导老师 侍书颖
听了讲解员的介绍，我得知了灭火器也是有很多种类的，有干粉灭火器、泡沫灭火器及二氧化碳灭火器等。而这几种灭火器的使用也不一样。干粉灭火器适合扑灭建筑物产生的火，以及易燃烧的气体类引起的火灾；泡沫灭火器适合扑灭像棉花这样的固体物质和像汽油、柴油等这样的液体火灾；二氧化碳灭火器适合扑灭一些电器引起的火灾，如空调、灯、电视等家用电器。大多数灭火器的使用方法都是一样的，先看灭火器的压力表，指针指到绿色区域就表示可以使用，然后提起提把，让灭火器保持水平垂直的状态，如果使用干粉灭火器，使用前要先摇一摇，让瓶体内的干粉松动。接着拔出环状金属物，最后，在离火焰数米的地方压住灭火器手柄，即可从火焰根部开始灭火。
奔牛实验小学四（9）班 姚轩宇
指导老师 王晗梦
最近，我们学校举行了“灭火和火灾逃生科普教育”的活动，我们小记者都参加了本次活动。首先，校外辅导员给我们讲解了关于消防的知识，然后让我们每个班挑选两个人上去实践运用灭火器灭火。
接着，我们进行了一场消防演练。我们要穿过一个充气的小屋，辅导员不断地往里面放一些“烟雾”。我到了跟前，弯下腰，捂住口鼻就进去了。一进小屋，就黑得什么也看不清了，幸亏这墙壁是软的，不然我出来的时候头上得红一块。这次活动让我感受到：生命只有一次，我们应该学会自救自护，珍惜宝贵的生命。
奔牛实验小学四（10）班 李梓晨
指导老师 杨阳
老师给我们介绍了灭火器的使用方法，请同学们记住八字口诀“一提二摇三拔四喷”。“一提”是抓住灭火器的手把将它竖立提起来；“二摇”是把干粉灭火器里的粉末摇均匀；“三拔”是拔出安全销；“四喷”是对准火苗根部，压下手柄喷射。“同学们你们学会了吗？”“学会了！”“谁来试试？”“我我我！”同学们纷纷高高地举起手。只见一位老师用铁钳夹了一块烧得火红的碳放进一个大锅里，火苗瞬间蹿了出来，同学们按照老师的方法齐心协力灭了火。
奔牛实验小学三（3）班 羌琦暄
指导老师 袁明珠