风筝是遥观的特色传统文化，也是区非物质文化遗产。学校位于遥观镇塘桥村，立足学校基础，充分挖掘风筝这一特色资源。以“七彩筝章竞上游”项目为抓手，学校丰富评价主体，细化评价内容，明确评价标准，更新评价方式，使得评价不再流于形式，不再单一片面。以发展性评价发展学生素养，在促进学生全面发展的同时，也使学生个性得到发展。

学校采用多元评价的方式，即自己评、同学评、家长评、老师评。无论谁评价都须实事求是，从发展、鼓励的方面给以评价，同时提出建议。自己评，每周一次；同学评，每周一次；家长评，每月一次；老师评，每月一次。并在此基础上形成激励机制，激发学生自主意识。

学校丰富评价内容，设计“诚实守信”“文明礼仪”“自主求真”“实践探索”“勤劳俭朴”“运动健美”“艺术创新”七种筝章，从多方面对学生的素质和能力进行评价，为五育并举助力。

学校采用灵活的评价方式，强化过程评价，每个班级都有一本七彩筝章竞上游记录册，每位老师都可以根据学生的课堂表现、完成作业情况、参加实践活动情况、与同伴交往情况等给每位同学盖章，并发给同学们相应的实物筝章。月底会根据每位同学的获章情况，评选出班级的月度“七彩筝章小达人”。到学期末，再根据每月获得七彩筝章小达人的次数，参评校级“七彩筝章小达人”，在休业式时接受校级领导表彰。无论是否获评“七彩筝章小达人”，所有同学都可以定期用自己获得的实物筝章去学校大队部的“收获园”兑换奖品。