□尤佳 孙文淼

每到暑假，“谁来看孩子”成了很多双职工家庭面临的问题。为有效化解职工家庭子女暑期看护难题，解决人民群众急难愁盼问题，日前，常州市青春关爱志愿服务行动联盟联合常州市总工会、团市委，合力推出暑期特别志愿服务活动。

市教育团工委在全市范围内设立了8个志愿服务点，共有200多名青年教师主动请缨加入志愿者队伍，协助相关单位和部门对志愿服务点上的青少年开展思想引导、品格培养、心理关爱、课业辅导等志愿服务活动，为有需求的“暑托班”青少年提供关心、关爱。

精心策划，打造课程特色

这个暑假，衡山社区暑期爱心托管班的特色课程开展得如火如荼。来自常州市教科院附属初级中学的教师贺奕作为志愿者参与其中。“为了让课程紧扣孩子兴趣、寓教于乐，又能促进他们全面发展，我们特意在前期对孩子们的兴趣爱好进行了调研。”贺奕表示，她在课程中融入传统文化与现代教育理念，同时注重培养团队协作与社交能力。“此外，还引入安全教育、心理健康讲座，邀请专业讲师或志愿者参与。”孩子对暑期特色课程充满热情，每堂课都像是一次新奇的探险。他们积极、兴奋地参与，从中学到了不少新知识和技能。

据了解，在暑期特别志愿服务活动中，青年教师发挥自己热情与创新力，开展了生命教育、法律教育、劳动教育、文化教育和红色教育五大系列课程。在常规的课程答疑外，量身定制了体育锻炼、音乐美术、手工制作、益智游戏、阅读写作等课程，有针对性地满足不同年龄阶段青少年成长与发展的特点和需求。

满足差异化需求，精细化管理

暑期班孩子可能来自不同地方，年龄差异大，如何让每个孩子都能在此有所收获？来自常州市北郊高级中学的教师曹逸云，在扬子江药业集团江苏紫龙药业有限公司“爱心暑托班”关注到了每一个学生——高年级的学生自制“暑期生活计划表”，学习、体育、劳动、艺术鉴赏等，老师及时帮助学生们发现问题、及时解决。针对低年级以及学龄前儿童，则带领他们走出课堂，在池塘边认识花草树木、编织花环，在树林里尽情游戏、学习数字，通过益智类游戏、手工制作课程，引导儿童在“做中学”，孩子们就地取材，制作出帽子、扇子、花束，相互分享。

青春关爱暑期志愿服务行动始终关注社会需求。8个志愿服务点覆盖多个区域，满足多个群体差异化需求。把暑托班办成一个并非是简单的“看孩子”场所，教师们针对每一名孩子的兴趣点和家长的需求，精心设计了一系列丰富多彩的课程和活动。从课程到活动，从管理到服务，教师们给孩子最贴心的守护和陪伴，暑托班也成为了孩子喜欢、家长放心的暖心课堂。

因地制宜，沉浸式多样体验

在天宁区消防救援大队，国网常州供电公司“爱心暑托班”的小朋友们正“零距离”认真地学习消防知识。消防员采取“讲述+实操”的方式，结合消防安全实际情况，讲解了火灾预防、初期火灾的处置等消防知识。而老师们则担任着“实景翻译官”，用小朋友们更易理解的词语来正确传达消防员讲述的安全知识，以及面对火灾如何逃生的正确方式。现场，小朋友们还与消防车及各种消防器材进行了一次“亲密接触”，摸一摸、拿一拿、试一试，大家着实过了一把“小小消防员瘾”。

从教师小课堂走向社会大课堂，青春关爱暑期志愿服务行动整合资源，关注学生成长。各个志愿服务点因地制宜，带领青少年走进天宁区消防救援大队、保利SAEM科技艺术馆、金坛博物馆、华罗庚纪念馆、守正园等，在身临其境中引导青少年坚定信念、敬畏生命、尊崇科学，扣好“人生第一粒扣子”，让孩子度过一个丰富多彩、意义深刻的暑假。