□尤佳

在风雨兼程的教育征途中，严明老师以无畏的姿态漫步于崎岖之路，展现出一种超然物外、自信笃定的教育情怀。自1993年踏上杏坛，他已在金坛区儒林实验学校小学部的讲台上默默耕耘了三十一载春秋。深耕乡村教育沃土，他兼任语文教学与班主任双重角色，用汗水与智慧在平凡的岗位上铸就了非凡的业绩，吟唱出一曲关于爱与责任的师德华章。

甘为“教育之光”的传递者

为了点亮农村孩子心中的知识之光，也为了培育社会的未来栋梁、促进文化的广泛交流，严老师不辞辛劳，来到盐都区支教。在这里，他以精湛的语文教学艺术和深厚的教科研功底，成为江苏省支教队伍中的佼佼者，荣获“千校万师支教先进教师”称号。在盐都区的教育田野上，他如同一束光，照亮了乡村教育的道路，让先进的教学理念在苏北大地生根发芽，绽放出璀璨的花朵。

心灵的守护者，成长的引路人

作为常州市教科研领域的先锋，严老师不仅是一位优秀的语文教师，更是学生心灵的灯塔。他主导的省级、市级课题研究，不仅提升了教师队伍的科研能力，更深入探讨了弱势群体子女的心理问题，为他们撑起了一片心灵的晴空。在他的引领下，留守儿童、流动儿童、学习困难生及单亲家庭的孩子获得了心灵的慰藉，学会了坚强与自信，共同沐浴在教育的温暖阳光下。

二十五年的班主任生涯中，他更是以朋友的身份陪伴学生成长，激发了他们的学习兴趣与潜能，让学生在丰富多彩的校园活动中绽放自我，屡获佳绩，而他本人也因此获得“金坛区首届十大最美教师”的殊荣。

课改的先行者，教育的探索者

严老师深知，教育之路需不断创新与探索。他紧跟教育名师的步伐，在“王粉林名师工作室”与“吴建强名师工作室”的滋养下，致力于阅读教学与习作教学的双重突破，不断提升自身的专业素养。作为教科研的领军人物，他积极引领青年教师成长，通过教研组建设、青蓝工程及课题研究等项目，为学校构建了一支充满活力与创造力的科研型教师队伍。严老师坚信，“只有远离喧嚣和浮躁，俯仰大地与星辰，潜心教育和研究，服务学校与师生，才能追求到生命的宽度和高度。”