□本报记者 周茜 通讯员 史莲寅

单丝不成线，独木不成林。记者近日在武进洛阳镇了解到，通过探索村村联动、村校共建，岑村村正推动产业、教育迈上新台阶，取得了“1+1＞2”的效果。

土地是农村最重要的资源。早上8时，在朝安村的一片农田上，来自岑村村的专业种植团队已经开始无人机施肥。“我们配套了一系列专业设备设施，在此基础上向周围村辐射。”岑村农业有限公司负责人张仕彪说，这么做，一来可以使种植向规模化发展，二来多村抱团也有利于联村共富。

2018年起，岑村村采取组建村农地股份合作社和农业公司的形式，将村民手中650亩闲散地打造成良田，进行集中规模化种植、机械化耕作，亩均产量超650公斤。今年，岑村又流转了马鞍、朝安村的220多亩农田，带动邻村边角地也变身“小粮仓”。马鞍村党总支书记郁军期待着，借助岑村先进的管理经验，把水稻、小麦种得更好，让村民的收入再增加一些。

农产品量质提升的同时，对仓储要求也越来越高。岑村村党委副书记蒋燕峰介绍，在岑村加工厂北侧，一栋占地1500平方米的标准厂房正在建设中，建成后将成为农产品仓储和冷链中心，进一步推动农产品流通，助农增收。

红色印记也是岑村村的一大特色。为赓续红色血脉，传承创业精神，岑村村早在十年前就在洛阳初级中学设立奖教基金，去年起又探索在洛阳初级中学设立岑村班，通过村校共建促进乡村文化的传承与创新。

八年级一班是首个岑村班。班级增设了一门地方课程《百年岑村》，作为该班爱国主义、思政育人的必修课；开设研学课，每学期利用节假日（含暑寒假），组织2—3次爱国主义教育基地观摩学习，锤炼品质，拓展视野；与市区学校结对开设资源共享课程。

“一年多的学习中，既有课本知识，又有实践锻炼。”岑村班学生王梓轩说，同学们也通过学习坚定了建设家乡、建设乡村的决心。

“我们的宗旨就是培养更多地方优秀学生，让他们感受到地方党委、政府和企业家的关心，今后造福桑梓、回馈社会。”洛阳初级中学校长陆卫刚说。