青花瓷如历史长河中的璀璨明珠，以钴矿为墨，陶瓷为纸，绘就动人画卷。其制作过程繁琐精细，需精心描绘纹饰，再罩透明釉，经高温烧制而成。图案丰富多样，从龙凤图腾到山水花鸟，每一笔都诉说着时代故事。

延陵小学六（3）班 林优优 指导教师 范燕燕

课堂上，我们穿越时空，领略青花瓷的辉煌历史。青花瓷起源于唐代，盛行于明清，色彩清新、线条流畅，极具艺术价值。随后，我们踏上制作青花瓷书签的旅程，我力求将青花瓷的韵味与书签的功能性结合，使之美观实用。

延陵小学六（6）班 胡欣然 指导教师 郑海娟

老师的讲解让我仿佛置身唐代青花瓷的艺术世界。从唐代初现端倪，到明代成为主流，再到清朝康熙时期的顶峰，青花瓷的发展史展现了匠人的初心与坚守。我制作了一枚清新淡雅的青花瓷书签，上面绘有蓝色小花、蝴蝶和云彩。

延陵小学六（5）班 张妍 指导教师 庄艳雯

青花瓷图片让我赞叹不已，仿佛置身其中。青花瓷造型多样，如笔架、笔筒、酒杯等，都讲述着它灿烂辉煌的故事。古老青花瓷用特有的颜色和传奇，静静讲述着历史。

延陵小学四（1）班 赵姿雯 指导教师 吴晓银

我了解到青花瓷是中国瓷器艺术中的瑰宝，色彩清新雅致。元代成熟的青花瓷造型硕大饱满，给人以庄重古朴之感。我们将其以绘画形式制作成书签，蓝白交织间，恰如一幅水墨画，让人陶醉。

延陵小学六（7）班 杨雨萱 指导老师 陈涛

绘制图案是青花瓷制作中最引人入胜的环节。工匠们在洁白的瓷坯上勾勒出生动的世界，每一笔都蕴含情感与智慧，散发中华传统文化的魅力，传唱着古老而浪漫的故事。

延陵小学六（3）班 邵紫妍

指导教师 范燕燕

青花艺术的花纹装饰体现了其艺术魅力。但我在画书签时，辅纹画得太大，主纹太小，显得主次不分。同学提醒我主纹要大，辅纹要小，才能衬出主体。这让我领悟到，做人做事也要分清主次。青花瓷不仅美丽，更饱含丰富的人生哲理。

延陵小学

六（3）班 王欣彤

指导教师 范燕燕