□本报记者 许愿

通 讯 员 徐君 蒋珂佳

10月25日，2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛高职组“服装创意设计与工艺”小组（赛项）落幕。大赛为期3天，来自全国27个省市区的50个代表队190名参赛选手，经过激烈角逐，最终决出金奖5个、银奖10个、铜奖15个。常州纺织服装职业技术学院参赛队伍不畏强手、奋勇拼搏，斩获金奖。

展示风采 追梦圆梦

2008年以来，全国职业院校技能大赛已连续举办16届，联合主办单位由11个扩大到35个，办赛规模和影响力持续提升。2024年，经大赛组委会研究决定，将“全国职业院校技能大赛”升级为“世界职业院校技能大赛”，由设置赛项改为设置赛道，改变原来赛项内与具体专业对应的单一技能比拼的做法，注重培养学生的实践动手能力、运用专业技能解决现实问题能力、团队协作能力、应变能力、表达能力等综合能力。

“今年的赛制变化很大，不仅要求技能精湛，还需要口才出众，这恰是我的短板。从最初的磕磕巴巴、怯场不已，到如今的侃侃而谈、从容不迫，我在这次大赛中得到了极大的锻炼。我的口才、服装设计与绘画、制版与工艺能力都有了进步，希望成长为一名全能型技术人才。”参赛选手、服设213A班雍定圆颇有感慨。

据悉，“服装创意设计与工艺”赛项依据服装设计与工艺的专业要求，紧密结合生产、管理、服务一线岗位的实际需求和实践规范，将“技能水平、职业素养、应用价值、团队合作、创新创意”等核心要素融入参赛项目的内容设计中。赛程设计融入刺绣工艺、植物染工艺、皮革工艺、新型缝制工艺，融入传统、民族、非遗、功能、防护、智能相关概念，参与服饰制作与技能创新，基于参赛学校专业优势和特点及产教融合的特色，自主确定参赛项目名称，自主设计参赛项目内容，自主选择参赛设备。

“我参加过上一届省赛，也见识过国赛的比赛内容，但是和以前专攻技能方面相比，今年更注重学生的全面发展。在候场时，我们团队查漏补缺，根据赛场工作人员宣读的赛场规则，立即做出改变，防止在小细节处犯错误。”纺院参赛学生何若然表示，“在比赛开始前布置赛场的30分钟内，我们和指导老师密切配合。因为准备充分，所以在比赛的过程中，我们侃侃而谈，毫不怯场，现场气氛非常好。”

精益求精 传承创新

自9月30日接到参赛通知之日起，常州纺织服装职业技术学院参赛团队立即行动，在吃透领会文件精神的基础上，以最快的速度组建参赛团队、开展赛前调研、制订参赛方案。团队围绕“技术技能水平”“职业素养”“应用价值”“团队合作”“创新创意”五个方面及生产、管理、服务一线岗位实际需求，突出产教融合，立足传承创新。“我们以‘新中式高定女装数字化快反技术’为题，将地方非物质服饰文化技艺作为创意源泉，有机融合时装手绘与AI设计，利用数字板房技术实现快速制版修版，采用3D虚拟试衣技术进行款式预览，通过刺绣工艺的设计创新提升作品艺术美感与文化价值。”指导老师穆雪梅、徐君介绍。

“在赛项准备阶段，我需要手绘服装效果图，当时对于人体比例很难把握，尤其是五官和四肢，老师非常耐心地指导我，一遍又一遍给我拆解示范，同时给我很多鼓励，有一天甚至画到晚上12点多才一起回去。”回忆起备赛的日子，选手巫一丹印象深刻，“在实训楼有太多这样披星戴月的夜晚，最后的总结汇报至关重要，老师们对PPT精益求精，对视频和文稿不断进行优化，才让我们共同拿到了这个金奖。”

一直以来，常州纺织服装职业技术学院聚焦职业教育高质量发展新要求，着力提升教育教学质量，进一步完善人才培养模式。备赛期间，学校高度重视，科学部署，周密规划；教务处、产教融合处等职能部门高效配合，积极提供政策上的支持、物质上的保障和方法上的指导。今后，学校将进一步推进教育教学改革，把大赛成果不断转化为专业人才培养方案、课程和教学内容，推进校企合作和实训基地建设，提升人才培养质量，培养更多符合市场需求的高素质技能型人才、能工巧匠、大国工匠，为推进学校更高质量发展作出新的贡献。