近日，飞龙实验小学、龙虎塘第二实验小学的常报小记者开展了青花瓷探究活动。小记者们了解了青花瓷的历史文化，并亲手制作了一枚属于自己的青花书签。
我们欣赏了许多精美的青花瓷作品。这些作品形状各异、花纹不同，但它们都有一个共同的特点——白底蓝花的图案，美得令人陶醉！老师带着我们深入了解了青花瓷的制作过程，还让我们亲手制作了青花瓷图案的书签。我用自己喜欢的蓝色水笔，描绘着蝴蝶、花朵和太阳的形状。我要把这张美丽的书签带回去，和同学们一起学习，让更多的小伙伴都了解青花瓷的魅力。
飞龙实验小学一（13）班 谭芯儿
指导老师 郑黎燕
当我兴高采烈地拎着美术袋走到教室门口时，就看见黑板上展示着一幅幅青花瓷的图片：洁白的底色，蓝色的花纹，真是美不胜收！我坐到座位上，聚精会神地听老师讲解瓷碗的制作过程，感觉真是太神奇了！接着，老师发给我们空白书签和细绳，我们尽情地挥洒画笔，完成了一枚枚青花瓷图案的书签。
飞龙实验小学一（13）班 傅蕾
指导老师 郑黎燕
小记者活动中，我不仅欣赏了形态各异的青花瓷图片，还深入了解了青花瓷的制作流程。这项古老而悠久的神奇工艺，让我惊叹连连！青花瓷在我心中悄然种下了一颗热爱祖国文化的种子，我还绘制了青花元素的书签，用青色水彩笔在白纸上勾勒出自己喜欢的图案。这枚小小的书签，蕴含着大大的智慧，不知不觉中，我已沉醉于这场青花瓷的文化与艺术探索之旅！
飞龙实验小学一（15）班 徐奕锦
指导老师 袁盼
在活动中，我全面了解了青花瓷的来历、发展历史以及制作流程，并亲手制作了一枚青花瓷元素的书签。制作步骤是这样的：先在白纸上用青色水彩笔勾勒出图案，然后打孔，用一根牛皮绳穿过孔并打结，书签就制作完成了，我把它夹在书里珍藏起来。通过这次青花瓷活动，我对瓷器的起源、发展和制作工艺产生了浓厚兴趣。
飞龙实验小学一（15）班 曹晴岑
指导老师 袁盼
一年级的小记者们，快来看看这奇妙的青花瓷吧！它拥有洁白的身躯，宛如云朵般纯净。上面绘着蓝色的图案，有娇艳的花朵、灵动的小鱼。青花瓷就像一个神秘的宝藏，藏着无数美丽的故事，正等待我们去探寻呢。
飞龙实验小学一（13）班 赵恩佑
指导老师 郑黎燕
老师展示了众多青花瓷的图片，它们样式各异，有的是壮丽的山水，有的是活泼的小鸟，有的是争艳的花朵，还有的是形形色色的人物！青花瓷主要以蓝色和白色两种颜色的花纹为主，别致又美观，给人一种清新舒适的感觉。我们还亲手制作了青花瓷元素的书签，可以在上面画蓝天、白云、蝴蝶、青草……我在白白的卡纸上，用蓝色的画笔勾勒出圆圆的太阳、灿烂的小花，还有在阳光下熠熠生辉的樱桃呢！
飞龙实验小学一（13）班 王颜溪
指导老师 郑黎燕
在活动中，我们亲自动手绘制了属于自己的青花书签。大家统一使用青色勾线，描绘出对生活的美好追求与向往。希望在未来的学习过程中，我们能更深入地了解青花瓷所蕴含的深厚历史文化内涵，并将这些知识传递给更多的人，让他们也了解这一瑰宝。
龙虎塘第二实验小学
三（4）班 吕梓熠
指导老师 吕鑫
到了激动人心的青花瓷元素书签制作环节，老师给每位小记者发了一枚书签。我迫不及待拿出蓝色水彩笔，在上面画出一幅蝴蝶群舞的画面。瞧！有的同学画小桥流水人家，有的同学画游鱼嬉戏，还有的同学画狐狸与葡萄。每一枚书签上都布满了形色各异的图案，每一个都栩栩如生、活泼可爱。
龙虎塘第二实验小学
五（3）班 陈子怡
指导教师 吴艳
在领略了瓷器文化的魅力后，我们便动手实践，画一画这独具魅力的青花瓷。首先，我用青色的马克笔，在白色的书签纸上描绘出青花特有的图案。在老师的指导下，我灵感迸发，巧妙排版。顶部，我绘制了一朵寓意吉祥的祥云；中间，则以花瓣组成了一朵清雅的莲花；莲花的四周，我添上了如意的纹样；最下方，则是一些藤蔓，象征着不断向上的生命力。最后，我在整个画面上点缀了波浪纹，使书签更加生动有趣。
龙虎塘第二实验小学
四（8）班 王瀚林
指导老师 黄莺
老师就像一位神奇的引路人，带领我们一头扎进了蓝白相间的奇妙世界，去探索青花瓷那神秘而迷人的魅力。青花瓷是中国瓷器的杰出代表，宛如一颗璀璨的明珠，在陶瓷艺术的浩瀚星空中闪耀着独特而迷人的光芒。
龙虎塘第二实验小学
四（2）班 汤亦釜
指导老师 周菲
在老师的指导下，我们用蓝色和绿色画笔在白色卡纸上进行创作。经过一段时间的绘画，我的作品终于大功告成。看着手中的作品，我内心充满了成就感。青花瓷是中华文化的瑰宝，蓝白交织、图案丰富。它不仅是瓷器艺术的经典，更是历史见证和文化传承的载体。
龙虎塘第二实验小学
六（3）班 陈忆訫
指导老师 胡芝芬
在学习欣赏青花瓷的过程中，我不仅学到了很多关于中国传统文化和艺术的知识，还制作了清新淡雅的青花瓷元素书签。我也学会了用心去感受生活中的美好。每次看到青花瓷，我的心情都会变得愉悦，仿佛所有的烦恼都被赶跑了。
龙虎塘第二实验小学
三（6）班 李佳乐
指导老师 徐佳
青花瓷元素书签制作环节开始了，我一笔一笔认真地画着。青蓝色的莲花在白色卡纸的映衬下显得格外素雅。在同学们创作的氛围中，我仿佛置身于古代的青花瓷烧制现场。小伙伴们的每一幅作品都展现出他们对青花瓷的独特理解和热爱。如果有机会，我一定要亲手烧制一个青花瓷作品。
龙虎塘第二实验小学
五（2）班 殷梓娴
指导老师 林燕群
老师将一张张空白书签分发到我们手中，那书签仿佛是通往古代艺术的桥梁，引领着我们踏上了一场美的探索之旅。我拿起蓝色的彩绘笔，小心翼翼地勾勒着，四只翩翩起舞的蝴蝶逐渐在书签上绽放出生机。它们轻盈地舞动着翅膀，一边两只，对称而和谐，宛如自然界的精灵，在书签上演绎着生命的律动。看着这幅作品，我仿佛穿越到了古代，正置身于青花瓷瓶旁，用画笔在瓶身上描绘着那些流传千古的美丽图案。
龙虎塘第二实验小学
五（1）班 陈曦
指导老师 王洁