本报讯（尤佳 徐惠杰） 12月19日，常州实验区“双新”实施成果发布暨基于“学科实践”的教学方式变革公开课展示活动在江苏省常州高级中学举行。本次活动以“深化学科实践，变革学习方式”为主题，集中展示了常州在“双新”改革实践中的最新成果，吸引了多地教育专家、领导和一线教师参与。

近年来，常州作为教育改革的试验区，以新课程新教材改革为抓手，积极探索基础教育高质量发展的新路径。围绕课程建设、教学变革、学生指导、教师发展、拔尖创新人才培养五大关键改革领域，江苏省华罗庚中学、江苏省前黄高级中学、江苏省溧阳中学、常州市第一中学、江苏省常州高级中学分别领衔，组建联盟校并开展集团式攻坚，在五大领域取得了重要进展，形成了五本专著。此次活动中，常州市全面展示了其在课堂教学改革、学校课程建设、学生核心素养提升等方面的经验和成效。

据了解，“双新”实验区建设始终坚持以高质量发展为目标，将课堂教学的重心从“教”转移到“学”，注重学生主体性的发挥和学科实践能力的培养。常州在课堂教学创新、学生综合能力培养以及课程资源开发方面取得显著成效，为全国基础教育改革提供了新样本，学科公开课展示和学术研讨成为焦点。与会专家高度评价常州实验区的成果，指出其在课程内容优化、教学方式转型及学业质量标准探索等方面走在全国前列。

活动期间，常州实验区还举办了基于学科实践的学生研究项目展示，呈现了从“洋葱鳞片外表皮细胞快速质壁分离机理研究”到“智能减速带技术应用”等一系列学生主导的研究课题。

常州市教育局相关负责人表示，“常有优课”是推进“双新”改革的重要举措，未来将继续通过政策引导、师资培训和区域联动等方式，推动改革向更广范围、更深层次发展，进一步凝练、传播好常州课改经验，在新的历史阶段讲述好常州课改故事。