升学季，常州市义务教育阶段的学校上周末举行了校园开放日活动，全方位展示校园精彩生活、学生成长故事、优质师资团队、学校特色文化、先进设施设备等，家长、学生感受“品质教育”带来的“红利”。
家门口的好学校到底“好”在哪里？我们选了6所公办初中进行集中展示，看了他们的故事，相信你会感受到家门口学校的精彩之处。
市北实验初中
多姿活动浸润学生“心田”
“进球啦！进球啦！”市北实验初中的操场上发出了震耳欲聋的掌声和欢呼声，首届足球嘉年华七年级部比赛落下帷幕，冠亚军诞生了。“我为同学们快乐欢呼的模样自豪，对同学们面对疲劳和炎热还能坚持到底的模样大为赞叹，认真踢球的我们太帅了！”七（3）班方玲珑同学在家校联系本中如是说道。
近年来，市北实验初中积极创造条件为师生提供丰富多彩的高品质校园生活，创造性地开展主题教育、仪式教育、校园嘉年华系列活动等，帮助学生在丰富多样的活动中增进校园生活的幸福感。学校积极拓宽教育教学资源，联盟学校周边社区打造民俗传承、生涯规划、志愿服务等特色品牌课程，创新“诚·朴”芦蕴文化主题活动；继续传承“仪式教育”，打造“芦花”体育嘉年华、读书嘉年华、心理嘉年华、艺术嘉年华、科技嘉年华等“五大主题”活动，进而激发每个孩子的潜能，让他们真正找到自己感兴趣的方向，发自内心、充满热情地投入其中，不断学习和领悟做人的道理、锤炼和提升做事的本领。
学校坚持家校共育，为学生筑牢“芦花心理”防护墙。开足开齐心理课程，在每学期关键节点，针对不同年级开展心理团辅工作，打造“教师心理导师团”和“学生心理自助队”，努力做到用“爱”温暖班级生活、用“心”营造温馨课堂、用“情”开展心理咨询、用“合”办好家长学校。积极开展“芦花父母学堂”、“芦花父母互助团”家校共育活动，开办家长学校、设立开放日，把学校教育和家庭教育联合起来；开展家庭教育研究、举办家庭教育培训，传授家庭教育优秀经验，家校协力、赋能学生生命成长。
同济中学
TCC特色课程让生命更丰盈
“5,4,3,2,1……”伴随着《我爱你中国》的音乐声，十几架无人机散发五彩光芒，在学生们的操控下不断变换阵形，向祖国母亲表白。
同济中学的校园开放日，“智能创飞”无人机社团带来了一场精彩的无人机表演。精彩演出的的背后，是师生们的长期坚持和训练。在近几个月的比赛中，该校“智能创飞”无人机社团学生荣获第七届全国青少年无人机大赛一等奖（第4名）、常州市青少年空天科普大赛初中组综合团体一等奖（第1名）的优异成绩。据悉，仅2023年以来，同济学子已经荣获无人机各级各类竞赛奖188人次，其中获评全国无人机竞赛奖项9人次、省级无人机竞赛一等奖4人次（全省第1名和第2名），实现该校创设TCC科学教育课程促进学生“全员科普、特长发展”的课程建设目标。
同济中学秉承“同心同德，济人济事”为核心的办学理念，坚持“五育并举”，深化课程教学改革为重点，以获评常州市“双减”重点实验项目的“TCC”科学教育课程（TCC是指科技（Technology），创造（Creat）和竞争（Compete））形成“科普教育＋科创教育”融合实施的课程体系。
TCC课程以“全员制＋选课制”的形式，创设了无人机、机器人、仿生机器人、物联创客等10多个“科创教育”学习项目，明确学生“玩中学、学中做、做中赛、赛中创”的学习过程。学校有效创设科学教育辅导学习策略、多元评价策略，形成了从“灌输”走向“激活”的教学方法，从“分离”走向“协同”的实施过程，从“单一”走向“多元”的评价体系。
TCC课程促进了学生基于运用科学技术、科学精神解决问题的探究学习能力的形成，和基于设计的创造学习能力的形成，丰富了“双减”政策实施后学生在校的学习与生活，满足了学生对科技特长发展的需求。
翠竹中学
UP！如竹而立的翠中少年
校园演讲比赛的舞台上，侃侃而谈的男生赢得现场阵阵掌声，他就是翠竹中学九年级的范晨宇同学。学校里各项活动中都有小范的身影，无论是学科类的“英语配音”比赛、细胞模型、豆类地图，还是“谦雅君子”评选、做校园的劳动者、创意科技比赛等，翠中丰富多元的活动让他的初中生活多彩又丰盈。
小范七年级时加入了学校科技社团，在老师指导下开启了科学探究之旅；八年级的综合实践课题，他依旧选择了与科技相关的《一滴水的旅程》课题；九年级的金钥匙科技比赛中，他一举夺得江苏省特等奖的好成绩，生物、物理实验等其他省级比赛中也频频斩获佳绩。唤醒、激发、点燃，小范同学很感谢学校为他提供走向自己兴趣的活动与课程。老师的指导与鼓励，信任与关爱，唤醒了他的潜能，带领他走向更高的舞台、更远的前程。
兴趣爱好的培养并没有影响小范同学的学业，反而促进了他综合素养的提升。翠中高效正向的课堂、优质有爱的师资队伍、规范高质量的课程体系与他自身的专注力、学习力相互映衬，在各项活动中激发的自信力、向上力的加持下，从刚进校时的“默默无闻”，到现在始终名列前茅，他在不断向上、拔节成长。
在翠中校园，还有很多像小范一样的同学。他们涵养着自己的品格，以“谦雅君子”为成长目标，立己而达人；他们寻找到了自己的兴趣与爱好，各项活动、各级评比中，展现青春蓬勃的力量；他们专注于课堂，也将足迹留在缤纷的大千世界，书写不设限的青春。
翠竹中学秉持“以‘竹文化’培根，发展有灵魂的教育”这一办学理念，无论是课程的安排、课堂教学的优化，还是活动的设计、文化的浸润，都将学生的成长发展放在第一位。怀揣着梦想走进翠竹中学的少年们，正如竹而立，向下扎根、向上生长。