本报讯（毛翠娥 许愿 肖晶晶 图文报道） 4月中旬，常州市教科院附属高级中学以“云教云研”平台为技术支撑，联动市名师工作室、名师导教项目等多个团队，开展“臻美课堂”专题研讨活动。校际教研经验畅谈无阻，名师“空中对话”思维碰撞。特邀评课专家、正高级教师满春燕通过该系统参与了空中远程评课。她欣喜地说道：“该系统多方位、多视角切换课堂教学，使教研更加开放、深入。”

数字技术不断拓展着智慧校园的边界，为教育高质量发展赋能，为校园生活增添生机。作为市教科院教学研究的实践基地和研究成果应用基地，市教科院附高在教科院“范导式教学”成果的引领下，始终以技术支撑教研，以教研引领教学，深入推进“云教云研”远程听评课系统，积极探索“纸笔课堂”，着力打造“智慧课堂”，努力实现“每一个生命明美臻善”的美好愿景。

学校借助“云端”，通过常态化超高清动态还原教师授课、研讨全过程，打造线上线下相结合的跨区域的教研模式。“云教云研”系统突破了黑板、粉笔、讲台的限制，教研空间不断扩展，教研资源不断积聚，方便了师师、师生间的沟通，开拓了教师的思维方式，拓宽了教师的知识面，为教师创设了便捷化、常态化、智能化的教研新样态。市教科院专家常态化把最先进的教育理念、最前沿的教学方法、最科学的培养方式与教研相融合，通过该平台在线指导附高青年教师专业成长，助力教师的未来发展。已入职教师中，在省市级各类比赛中获奖的占比超过50%，在教育教学基本功竞赛、技能比赛中获得市区范围及以上一等奖的占比超过30%。市教科院英语教研员宋德龙还通过该系统为附高学子授课。他评价道：“将课堂搬到‘云端’是整合教育研究资源的最佳手段。”

与此同时，市教科院附高积极探索“纸笔课堂”的应用建设。智慧纸笔系统，是以一支智能笔，结合印制有点码的练习本或测验卷，通过纸笔书写实现教与学互动。纸笔不仅可以保留传统纸质书写的优点，还可以突破其障碍，做到纸上写、网上传、“云上”算、屏上看，书写过程实时呈现功能，再现学生思维过程，帮助老师及时了解并精准分析，迅速采取针对性的教学策略与方法。省班主任基本功一等奖获得者、地理老师汤青在“纸笔课堂”应用中勇于尝试。她结合即时性评价，如个体学生的学习任务、进度条、答题数、正确率、做题时间等，直接观察学生的学习状态。汤老师表示：“课堂上，通过软件自动生成的成绩重点找出测验中出现错误率高的题目，对学生进行个性化指导，兼顾了不同认知水平和学习力的学生，让不同层次学生均能感受到进步的快乐，建立学习自信心，提升学习内驱力。”随着“纸笔课堂”的开展，她任教的班级，学生成绩硕果累累。智慧纸笔实现了跨场景记录学生学习轨迹，真正实现了学生全天都有老师陪伴学习。

校长陈小刚表示，将课堂搬到“云端”，于课堂而言，师生思维的相遇，创造出智慧的课堂；于教研而言，教师可足不出户享受优质的教研资源。今后，学校将继续以科技为翼，进一步在跨学科学习、质量诊断与教学改进、教学研究、课后服务等领域同频共振，创造集体智慧，走向美好教育的未来。