轻展书卷，铺开一纸白宣，蘸一笔刚磨好的墨汁，同学们立于教学楼之间，游戈于书香之海，蹁跹于墨香之中，老师站在台前，只见他轻捥衣袖，泼墨挥毫，笔锋斗转，苍劲有力。横，似流水，折射着舒缓的旋律；竖，似青山，昭示着无限的尊严；撇，似夏花，散发着迷人的芬芳；栉风沐雨，行稳致远。

看着老师为我们演示着，起笔、落笔、运笔、行笔、收笔、连带、笔尖如行云流水般划过纸张，我就被深深吸引，也拿起笔，书写起来，这一写便写了五年，实践后才发现，书法之道，长路漫漫。

从一开始的歪七扭八，如屋无梁架，到模仿字帖，重视间架结构，竭力追求与原贴的“一丝不差”，连运笔纤细都要做到极致还原。在不断书写的过程中，我才发现书法之奥妙和书法之美，感受古风古韵的风华绝代，这时我对书法的理解又精进了一步，才知其之美。学校以书法为特色课程，以弘扬和培育民族精神为切入点，在书法教育中加入有积极意义的文史知识，以书法树立文化自信。

常州经开区实验小学 五（1）班 何语欣 指导老师 赵碧玉