【名师档案】

吴丽华，任教于常州市龙锦小学，中小学高级教师，常州市高级班主任，常州市中小学教育谢佩君班主任工作室成员、天宁区优秀班主任，所带班级被评为“常州市优秀中队”“常州市英雄中队”“天宁区优秀中队”“天宁区活力100优秀班集体”，多篇班主任论文刊登于国家级、省级刊物。

两个月的暑假，是孩子们心心念念的，也是让家长喜忧参半的。如何让孩子的暑假生活过得充盈又不会有太大压力呢？常州市龙锦小学吴丽华老师，为家长朋友们带来了一些暑期生活指导。

“学习”需“快乐”

假期里时间充裕，很多家长担心自己的孩子被“弯道超车”，所以，学习是家长们永远放不下的重担。建议家长们，多多采用寓教于乐的学习新方式，让孩子在快乐的情绪中学习更多的知识。积累知识方面，父母可以和孩子比赛背诵古诗文、背诵精彩段落以至于背诵新课文等，也可以由孩子自己找寻同伴结队来PK，既是游戏也是学习，陪伴中还升温了亲子关系、同伴关系，情感滋养也是假期孩子们急切所需要的。

探究知识方面，建议家长在保证安全的前提下，尝试放手让孩子自己去做做各类有趣的数学实验、科学实验，自主自发地去自己搜寻知识原理，会让孩子对知识的记忆更为理解和深刻。总之，假期里的“学”，建立在孩子“乐”的基础上，方是上策，更是良策。

“劳动”知“感恩”

在蜜罐里长大的娃娃们劳动机会甚少，无法体会父母的辛劳与艰辛。假期，就是一块块“钢铁”练成的好机会。建议家长们，明确为孩子分配好劳动家务清单，让孩子学会简单的劳动技能。

小一点的孩子可以从每日叠被子，帮忙收拾碗筷做起，大一点的孩子可以从自己的衣服自己洗，自己的房间自己整理做起。任务不在多，一两项就行，而在于孩子能否坚持。家长可以为其在家里张贴“岗位技能榜”，每完成一天打颗五角星，一个星期或一个月一总结一奖励。

劳动技能不但能培养孩子吃苦耐劳的好习惯，亦能培养孩子知感恩的好品质，值得让孩子去坚持，去挑战。

“实践”有“传承”

社会实践是让孩子们成长起来的一个非常好的途径。社会实践的形式有很多，各个学校都有下发劳动教育实践基地清单和爱国主义教育基地清单，各大旅行社也都有跟着课本去旅行、研学夏令营等各种丰富多彩的活动，让孩子去参加、去体验，去传承中华民族优秀的传统文化。

此外，还可以让孩子多多参与在家庭生活中的“实践活动”。走进爷爷奶奶祖辈们的生活，去倾听老年人曾经的创业故事；跟着爸爸妈妈去自己上班的公司工厂走走看看，了解爸爸妈妈对待工作的态度和精神。通过祖辈、父子之间的亲情教育，去传承吾辈的家风和家教。更有自己的亲朋友好友中的优秀事迹，让孩子们去了解和采访。陪伴孩子在生活中去触摸、去传承更多更好的一切，为孩子未来的生活服务。

“运动”炼“毅力”

这个暑假，运动——值得拥有！家庭运动以简单快乐为主：跳绳运动花样繁多，单跳双跳反跳多人跳都是孩子喜爱的；跳格子、跳台阶、青蛙跳、袋鼠跳、123木头人、老狼几点了等游戏型运动，既能让孩子锻炼体能，还能让孩子获得童年的快乐。

户外运动以坚持挑战为主：设定路程目标，带着孩子去登山、去徒步、去骑行，不达目标绝不轻言放弃，挥洒汗水的同时更见证了孩子的毅力能级。还可以邀上三五成群的好友，打一场不正规的篮球赛，踢一场肆意而为的足球赛，来一场汗如雨下的羽毛球赛，规则不重要但输赢很重要，不拼技术拼毅力，看看谁能坚持到最后。和孩子一起在运动中锻炼意志，在运动中感受快乐，在快乐中拥抱温情，在快乐中更加健康。