暑假里,常州市小记者协会精心策划了一系列丰富多彩的公益活动。在“书香阅读”活动中,小记者们感受文字的力量;在常州市档案馆,小记者们回溯龙城变迁,见证未来;在常州大剧院爱心义卖现场,小记者们化身小小销售员,用实际行动诠释爱与责任;在河海大学常州校区,他们体验非遗剪纸,感受大学的学术氛围……小记者们在行走中汲取知识,感受生活的多彩与美好,更在诸多实践活动中锻炼了多方面能力。
非遗传承,青春接力
剪纸有多种类型,如窗花、喜花、礼花、鞋花、门筏、斗香花等。今天,我们在老师的指导下学习剪团花和斗香花,它们的剪法相似。
斗香花的特点是中间不能剪断,由七层蜡纸和一层被纸叠加在一起进行雕刻,雕刻完成后再拼合。而团花与斗香花一样,也是非物质文化遗产。窗花的设计富有挑战性,因为看似简单却又困难重重。难度在于剪纸过程中稍有失误就可能毁掉整张作品,同时图形复杂多变,刚尝试时会觉得图形众多,难以驾驭。
刚开始设计绘画图形的时候我想:这么多图形,有点难度和费时啊!但是,老师说我们要先折,折成六角后再剪画,就比较简单了,剪完后的图案也是非常漂亮的。我按照老师讲的方法,很快作品就诞生了,真漂亮啊!
华罗庚实验学校新城分校三(11)班 李舜承
指导老师 何益民
夏日,阳光如金色的织带般洒满校园,我们一行人踏上了对知识的探索之旅。大学校园里,现代化的建筑与翠绿的植被交相辉映,美如画卷。老师带领我们参观了图书馆、体育馆和报告厅,每一步都能感受到知识的力量和年轻梦想的蓬勃。
接下来就到了剪纸课堂时间,我按照老师讲解的步骤很快就剪完了一张团花,也不是很难嘛!可是,当我们尝试第二次剪纸的时候,我瞪大了眼睛,这个“兔子”也太难了!但在老师的帮助下,我还是完成了我那独特的“兔子”剪纸。
华罗庚实验学校新城分校二(11)班 马妍兮
指导老师 费祎瑶
义卖传递爱心
晚上,小记者们走进常州大剧院进行爱心义卖。一张张1.2米的长桌一字摆开,我们拿出早就准备好的“商品”一一摆好,我带来的是半年来的原创绘画作品。
随着演出时间的临近,观众络绎不绝,好多小朋友在我的摊位前驻足欣赏。我卖力地吆喝着,他们拿起一幅幅作品,嘴里发出啧啧称赞,不一会儿工夫,我就卖出了两幅画。
通过今天的义卖,我不仅锻炼了自己的胆量,还学会了与人沟通的技巧。最重要的是我们的善款将捐给养老院的爷爷奶奶,这又增加了我的成就感。今天真是意义非凡的一天啊!
香梅小学一(2)班 韩依橦
指导老师 聂云洁
书香伴我成长
今天,我参加了“阅读点亮人生”活动,让我受益匪浅。
老师分享了阅读小技巧,并带着我们一起精读了《愚公移山》的故事,这让我意识到读书不仅是读文字,更需带着问题去读,通过思考总结,将知识化为成长动力。
当被问及印象最深刻的书,我选择了《大中华寻宝记》。最初喜欢读,是因为它是一套讲述一群少年寻宝的漫画书,画风幽默,读起来不吃力;后来吸引住我的是书中讲述的不同地区的地理人文和风土人情,满足了我的好奇心。还记得去年和家人一起去北京旅游,我用从这本书中学到的知识充当了一次小导游,这让我特别骄傲。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,在读书、学习的道路上,没有捷径可以走,我们要获得更多的知识,不仅要爱读书,更要读好书,善读书!
凤凰新城实验小学四(4)班 白心宸
指导老师 张钰
今天的小记者课堂,老师分享了读书技巧,强调热爱读书的人知识丰富。从小,妈妈为我读绘本,激发了我的想象力。四年级后,我开始阅读更多科普和文学作品,每本书都让我情感起伏。读《写给孩子的史记》,我见识了各个人物的特点。读《小王子》时,我被“用心感受”的教诲所触动,学会了珍惜友谊和家人。书籍是我成长的明灯,我相信它将一直陪伴我成长。
凤凰新城实验小学四(4)班 宋雨航
指导老师 张钰
寻城市记忆 览传统文化
迎着微风,我踏入档案馆,探寻非遗——皮影戏。作为中华文化的瑰宝,今日我得以亲身体验。皮影戏源于先秦,流传千年,影响广泛。
在老师引导下,我们开始了制作。初时我手足无措,但见同学们已投入创作,我亦不甘落后。尽管过程中困难重重,但我细心描绘,终于完成作品。看着手中的皮影,我深感其制作之不易,对非遗文化更加敬畏。
此次体验让我深刻认识到中华传统文化的重要性。我将继续弘扬传统文化,为祖国贡献力量。
青龙实验小学五(1)班 匡胤
指导老师 庞天娇
今日,我探访了常州市档案馆。走进档案史料展示中心,感受到浓厚的历史氛围。馆内珍藏着常州各方面的档案资料,展示了常州的社会和工业概况、创业发展之路及奋斗历程。通过文字、图片、视频等形式,我领略了常州的历史画卷。
皮影专题讲座十分引人入胜,我深入了解了皮影戏。皮影戏,又称影子戏或驴皮影,拥有2000多年历史,流传于河南、山西、陕西、甘肃等地。传说皮影戏起源于汉武帝对李夫人的思念,大臣叶绍翁受小孩玩娃娃启发,创造了造影子的方法,以缓解汉武帝的思念之情。我们不仅学习了皮影文化,还亲手制作了皮影,非常有趣。这次探秘让我收获颇丰,非常值得。
青龙实验小学五(3)班 胡杰茜
指导老师 高华萍
常州档案馆就是常州的“记忆库”,借助档案,我们能更好地了解过去、把握现在、预见未来。我们听取了皮影专题讲座,了解到了皮影戏。皮影戏也叫影子戏、灯影戏,是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影,在灯光照射下用隔亮布进行表演的民间戏剧,是中国民间古老的传统艺术,老北京人称之为“驴皮影”。
中国的皮影艺术从元代起,相继传入了许多亚欧国家。很多外国艺术家对中国的皮影艺术都给予了高度的评价,可以说皮影戏是中国历史悠久、流传很广的一种民间艺术。老师还介绍说:一个真正的皮影人身上要雕刻三千多刀才算基本完成,雕工要精细,刀法要多变,选材也极为讲究!总之,制作一个真正的皮影人,是一套很复杂的工艺。
青龙实验小学三(1)班 胡恬昕
指导老师 张铃梦
到了动手环节,老师给我们每个人发了一张纸和一个小木棒。我先用小木棒小心翼翼地画出脸型、头发和身子,之后又仔仔细细地画出手臂和双脚,这样一个皮影就成型了!我拿起剪刀,一丝不苟地沿着边线将它们全部剪了下来,并在每个关节连接的地方用钉子钉了个洞,再用钉子一个个连接起来,这样一个小皮影就在我手里诞生啦,真是太有成就感了!
青龙实验小学四(3)班 姚雯语
指导老师 胡茹芳