■本报记者 许愿 通讯员 罗元 张理

在教育部刚刚公布的2024年供需对接就业育人项目典型案例名单中，常州工程职业技术学院与华住酒店集团合作的“华住店长班”酒店人才提升计划项目，在2万余个申报项目中脱颖而出，成为全国18个（高职院校2个）典型案例之一。

学徒制人才培养，“华住店长班”已开设七届

“华住店长班”酒店人才提升计划项目由常州工程职业技术学院经济管理学院牵头实施。自2017年起，经管学院酒店管理与数字化运营专业与华住酒店集团建立了紧密的校企合作关系。每年设立1个“华住店长班”，以中国特色学徒制的模式开展专业人才培养，定向为华住酒店集团输送紧缺人才。

从旅游、酒店行业与华住酒店集团用人需求出发，校企协同制定酒店管理与数字化运营专业人才培养方案、教学计划及课程标准，面向华住酒店集团品牌连锁酒店的企业数字化运营与管理、对客接待与服务、前厅值班经理、主管、店长等职业岗位群，联合培养能够从事对客服务、前厅管理、新媒体运维、互联网运营等工作的高素质技术技能人才。

迄今为止，校企双方已成功开设了七届“华住店长班”中国特色学徒制人才培养项目。校企实施“双导师”制度，建立校企“双导师”团队20余人，定期颁发企业班主任、企业导师聘书，联合开展教学、科研、1+X证书考核、技能竞赛、社会服务等工作，校企共建“互联网+智慧酒店实训中心”、酒店数字化产业学院、“1+X”考评站点，每学年考核学生学习情况，并颁发华住奖学金，明确激励退出机制，保障学生的积极性和持续参与度，促进学生对行业、企业的认同感和归属感，共同培育数字化时代酒店业的“六边形战士”。

紧密结合企业需求，学生入学即入企

近年来，常州工程职业技术学院积极探索“深化产教融合、创新校企合作”育人机制。按照“专业建设契合产业发展、文化价值趋向相互融通”的原则，与行业龙头企业开展深度合作，构建“融合育人项目”，打造校企育人共同体。通过组织企业“携岗”进校、带领学生提前跟岗学习锻炼等方式，促进毕业生充分高质量就业。

酒店管理与数字化运营专业带头人、教研室主任罗元介绍：“酒店管理与数字化运营专业作为学校首批建立的现代学徒制试点专业，坚持校企‘双主体’育人、‘校企生’多方共赢，创新性开展了‘五维五双协同育人’的人才培养模式，学生入学即入企，真正实现了职业教育与企业需求的紧密结合，更好地服务于地方经济发展和产业升级的需求。”

实习率100%，助推学生高质量就业

据了解，近七年“华住店长班”实习率均为100%，实习生分配在沪宁线经济发达城市，涌现出一大批实习薪资高、晋升速度快的优秀学生代表，2022届实习留任率超过50%，为酒店行业及华住集团输送了近200名兼具高素质技术技能与国际视野的管理人才。2023年、2024年连续两年成功获批教育部供需对接就业育人项目2项。

酒管1811班刘杰同学现任全季酒店苏州观前街店店长助理，他说：“‘华住店长班’这段宝贵的学习经历，使我在校期间就有机会深入接触酒店行业的实际运营，从而及早锻炼了沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。”刘杰在短短几年内从基层人员成长为管理层，与在学校接受到的专业教育和企业导师的帮助密不可分。

成功入选教育部典型案例是常州工程职业技术学院多年来深化产教融合、深耕校企合作、注重就业育人取得的成果。今后，学校将继续秉持“产教融合、协同育人”的理念，为更多学生提供高质量的就业机会，为区域经济发展贡献“常州工程”智慧和力量。