■毛翠娥 文 照片由受访者提供

“为什么同学们不带我玩”“为什么同学没有邀请我去参加他的生日会”这些常见的困扰经常会影响到孩子的学习和生活。

人际交往是孩子成长中很重要的一项能力，随着孩子的成长，朋友在孩子心中的地位也会逐渐提高。作为父母，如何在交朋友的问题上合理引导，提升孩子的社交能力？且看常州市西新桥小学缪君丽老师的支招。

Q：孩子在学校不合群，一般是哪些原因造成的？

A：一、天生性格决定。每个孩子都是独特的个体，他们的成长环境不同，个性发展也会有所不同。因此，不是所有的不合群都是问题。有些孩子天生性格内向，敏感细腻，家长要以正确、平和的心态接受孩子的个体差异，进行正面引导。

二、家庭环境决定。孩子不合群在一定程度上与家庭环境有着密切的关系，如果家长对孩子的干预过多，保护过度，孩子抗挫能力弱，从而形成内向的性格，不愿意融入集体游戏或生活中。如果父母关系不好，家庭关系比较紧张，孩子则会缺乏安全感，排拆与外界的交往活动。

三、社交范围决定。孩子的社交技能除了父母的传授之外，还需要孩子在日常生活中不断观察和实践。由于孩子年龄小，除了家人和班级同学外，接触他人的机会不多，自然也就没有机会学习社交，从而导致人际交往经验不足。

Q：孩子不合群，会有哪些影响？

A：首先，会影响身心健康。不合群的孩子会感受到孤独，缺乏自信，他们在学校中没有玩伴，经常产生低落、自卑、焦虑等情绪行为，对学习和生活提不起兴趣，长此以往，将影响孩子的身心健康发展。

其次，影响学业提升。不合群的孩子在学习中很难与同学合作，也不会主动参与小组学习活动，或者在学习中不愿意表达自己的观点和需求，从而阻碍学业发展。

再者，影响持续发展。不合群的孩子社会适应能力受限，无法与他人建立良好的人际关系，对未来踏入社会进入职场都将会产生一定的影响。

Q：如何缓解孩子的“社交困难”，培养其人际交往能力？

A：作为家长，如何培养孩子的人际交往能力？我们可以试着这样做：

一、提升孩子自信。家长可以多鼓励孩子大声说话，大声朗读，勇敢地表达自己的想法。家长平时还可以多留心观察孩子的兴趣点，陪伴孩子在自己喜欢的事情上找到自信，多带孩子进行户外运动，在运动中锻炼身体，培养孩子乐观开朗的个性。

二、培养社交技能。生活中，家长可以有意识地教会学生使用“谢谢、请、对不起”等文明用语，帮助他们掌握基本的社交语言。指导孩子如何解决人际交往中的矛盾，如自己有错，应主动真诚地向他人道歉，争取得到对方的谅解；如对方有错，可以要求对方向自己道歉，学会宽以待人。

三、提供社交机会。家长可以利用周末或节假日带孩子参加各类活动，如：公益活动、社区活动、亲子活动等，扩大孩子的社交圈，提升孩子的社交能力以及合作意识，为融入集体生活做好充足的准备。

四、关注情感需求。6—12岁是孩子人格形成的关键时期，因此，我们需要特别关注这个阶段孩子的情感需求，给予他们理解、支持和鼓励。当获得成功时，让他们知道“我可以”的信念；当遭遇挫折时，让他们感受“没关系，我们一起努力”的力量。

五、建立家校沟通。家长可以和班主任建立良好沟通，为孩子寻找学习伙伴和互助小组，建立更多合作与交往的机会。同时，充分利用校园活动，为孩子提供展示自己的平台，在丰富多彩的校园生活中逐步提升人际交往能力。