最近几年，硕士、博士招生规模不断扩大，数量越来越多，高学历低就业、学历贬值的现象引发舆论广泛关注。如何看待这一现象？笔者认为，在当今这个复杂多变的时代里，学历会贬值，但知识不仅不会贬值，反而会不断升值。

首先要承认学历贬值是一个客观现象。20年前，笔者上大学的时候，硕士、博士还是珍稀物种，哪家单位要是引进了一个博士，还会引发不大不小的轰动。而今，就算是名牌大学毕业的博士要想进个好点的高校当老师，那不仅要有过硬的学术实力，还要有运气爆棚的机遇。至于本科生、硕士生在流水线上做工人、应聘餐饮服务员、宿舍管理员这些基础岗位，那也早就不是新闻了。

当学历的光环褪去，“香饽饽”变成了家常菜，是否就意味着知识也在贬值呢？笔者认为，恰恰相反，知识不仅不会贬值，反而在不断升值。知识更新的速度越来越快，岗位分工越来越细，复合型人才要求越来越高，社会对那些掌握了高技术、高学历人才的需求不仅未减少，反而一直在增加。

许多人有一个潜在的认识误区，总是在学历与知识之间画等号。事实上，通过学知识，可以获得学历，但有学历未必就有知识。或者更准确地说，知识有很多种形态，死记硬背地名、人名是一种知识，能够自主设计实验、分析数据、在浩如烟海的古籍中考证新问题也是一种知识。前者是事实性、表层性的知识，后者却是上升到概念理解、创新性的知识，显然后者的要求更有挑战性。夸张一点说，前者是“假知识”，后者才是真正应该掌握的“真知识”。

在以前高等教育不发达、社会变动不大的时代，学到一些基础性的知识就可以谋得饭碗，一辈子安安稳稳地做下去。但在今天这个复杂多变的时代，社会显然要求的是后者的真知灼见了。某种意义上，这也启发我们今天的年轻人，在获取学历的道路上，真正要学习的是提升自己的思维、创新、解决问题的能力。在变化的时代里，它远远比死记硬背的知识要靠谱，更能助你立于不败之地。