□记 者 尤佳 通讯员 刘月娜

在常州卫生高等职业技术学校，劳动教育不再仅仅是一门简单的课程，而是与学校的人才培养方案、教学过程深度融合，形成了独特的中医药非遗文化劳动教育模式。学校建立了科学的劳动教育工作机制、运行机制和评价机制，确保劳动教育的有效实施。学生们在劳动的过程中，认识中医药行业，了解中医药职业，成为传承和弘扬中医药文化的使者。

劳动教育课程化、专业化，

助力中医药文化传承

护肤品调制、中药与美容等，这些与劳动相关的专业课程，已成为常州卫校的特色劳动课程。据了解，近年来，该校按人才培养方案要求，设立劳动教育必修课程，同时开设与专业课程配套的相关劳动技能选修课，引导学生养成劳动习惯。

从课堂育人到开放育人、从书本育人到生活育人、从知识育人到实践育人，在课程实施过程中，常州卫校创新学习方式，注重理论与实践相结合，让学生在实践中感受劳动魅力。

学校充分发挥中药学、眼视光技术专业优势，将劳动教育与青少年儿童近视防控工作相结合，该校学生积极参与了常州市政府青少年儿童近视防控项目工作，对常州市5所小学、2所中学、1所高职校的1.4万余名学生进行了视力筛查。“通过这一实践活动，我们不仅掌握了眼视光技术的专业技能，还深刻体会到了中医药文化在视力保护中的重要作用。”学生们纷纷表示。

“下阶段，我们将大力推进产业学院建设，以产教融合项目创新劳动教育载体。”校长蔡正茂介绍，学校将集聚常州市级以上10个传统医药非遗项目，建设综合实体，打造常州传统医药服务示范窗口，开展健康促进劳动教育活动。此外设立智慧+医护康养培训基地，打造健康养老一站式体验馆。

生活劳动与生产劳动结合，

打造中医药志愿服务品牌

常州卫校的劳动教育不仅在课堂上深耕细作，更巧妙地将其融入“生活劳动”与“生产劳动”之中，孕育出独具魅力的中医药志愿服务品牌。该校深谙工匠精神与职业精神的价值，将劳动教育的精髓渗透于劳动教育的每一个细节，通过全面铺开的生活劳动实践——如别开生面的劳动课程、沉浸式的劳动周体验，以及紧贴专业的生产劳动教育——包括扎实的技能训练与广泛的社会服务实践，搭建起劳动实践的新舞台，并创新性地构建了劳动素养的综合评价体系。

值得一提的是，“心血相依，爱相传”志愿服务活动作为该校中医药志愿服务品牌，学生们在此运用自己深厚的中医药学识，为社区民众提供细致入微的健康咨询服务与中医理疗体验。此活动不仅让学生们将理论知识转化为实践能力，更在他们心中种下了强烈的社会责任感与无私奉献的种子。同时，“博爱青春”点亮小桔灯志愿服务项目也在省市级评比中屡获殊荣，展示了常州卫校中医药志愿服务的高尚风貌。

劳动教育与职业体验契合，

培育中医药技能人才

在常州卫校的中医药小学徒体验中心，学生们可以亲身踏入中医药文化的奇妙殿堂，领略其无尽魅力。在这里，他们不仅能够系统学习中医药的深厚理论知识，还能参与中药的炮制过程，感受针灸推拿等传统中医技能的奥秘。通过这一系列活动，学生们对中医药文化有了更深入的了解和认识，同时也极大地激发了他们探索中医药知识的浓厚兴趣与无限热情。学校还巧妙融合地方特色，开展孟河医派名人故居、中药材种植、养殖基地现场研学活动，大力弘扬孟河医派，让学生在劳动实践中深刻感受中医药文化的深厚底蕴与独特魅力。

据悉，常州卫校精心构建了八大专业实训中心，涵盖中药学、护理、康复、助产、眼视光技术、药学、药品营销以及健康管理等领域，为学生提供了全面而专业的实践平台。在实训教学过程中，教师们充分利用这些实训中心，不仅传授专业知识与技能，更将工匠精神与劳模精神融入课程之中，通过一系列富有劳动教育特色的教学案例，有效促进了学生综合素质的全面提升。此外，学校还积极履行社会服务职能，面向中小学生开展中医药非遗文化职业体验活动，不仅提升了他们的实践能力，更深化了对中医药文化的认识与情感认同，为传承与弘扬中华优秀传统文化贡献力量。