□尤佳

在教育系统，有着一批这样的女教师——她们用自己的方式，书写着属于女性的光辉篇章。她们是春风化雨，更是巾帼力量。她们凭借无尽的耐心与深邃的智慧，精心编织着教育画卷，每一笔、每一划都饱含着对知识的热爱与对学生未来的深切期许。

教育路上的双面旗帜

2005年，印玲满怀热忱踏入职业教育领域，十八年间，在建东职业技术学院的讲台上，她以不凡的努力书写了教育新篇章。如今，她不仅是自动化教研室主任，还是教师第一党支部书记，肩负着教书育人和党建工作的双重责任。

作为党支部书记，印玲是红色信仰的坚定传播者。她深知党建对教育事业的引领作用，通过精心策划的主题教育与党日活动，创新性地构建了“书记引领、党员示范、全员共进”的工作模式，使党支部成为坚强的红色堡垒。

在教育一线，印玲是学生心中的知识灯塔与技能导师。她坚守教学岗位，致力于提升学生实践能力，将枯燥的知识转化为生动有趣的教学体验，深受学生爱戴。她的教学热情与不懈追求，是对教育深沉热爱的最好诠释。

在教研领域，印玲是青年教师的贴心导师。她密切关注青年教师成长，慷慨分享宝贵经验，与他们并肩作战，共同构筑教研室和谐氛围，助力青年教师迅速成长。

印玲老师的卓越贡献赢得了广泛赞誉与荣誉，包括江苏省高校“优秀党务工作者”、常州市“师德模范”等。面对荣誉，印玲老师深知自己肩负的双重使命，她愿在这片教育沃土上继续深耕细作，坚守为党育人的初心，矢志不渝地完成为国育才的伟大使命。她以实际行动践行着一名优秀教育工作者的崇高责任，绽放着属于自己的巾帼芳华。

将教育凝成守望的诗

周美华老师，常州市武进区湖塘桥第三实验小学的教育守望者，以三重角色默默耕耘在教育田野上。晨光微露，她已在教室静候；夜幕降临，她仍伏案疾书。作为启蒙者，她的语文课堂如同一场场知识盛宴，吸引着学生探索语文的奥秘，从拼音探险到作文创作，再到课本剧演绎，让学生在乐趣中学习，真正实现了从“知之”到“乐之”的转变。她那装满教学智慧的“话梅口袋”，让知识变得甜美，滋养了一代又一代学生的心田。

身为分管教学的副校长，周老师的办公室是两杯茶香的交汇点，一杯自饮，一杯待客，尤其是那些求教的青年教师。她无私分享自编教材，逐字斟酌教学用语，精心雕琢课堂流程，用月光下的教案和朝霞中的评课笔记，传递着教学的薪火。在她的悉心指导下，数十位青年教师在各类比赛中脱颖而出，成为教育的璀璨新星。这些“教育候鸟”带着她的教诲，飞向更广阔的天地，成为教育领域的中流砥柱。

平凡岁月绽放出璀璨星光，周美华践行着“爱在左，责任在右”的教育理念，行走在生命两旁，随时播种，随时开花。在这片教育的沃土上，她是最虔诚的守望者，用无尽的热情和责任，守护着每一个孩子的成长，让教育的光芒照亮每一个未来的方向。

四十年坚守书写教育华章

常州市工贸高级技工学校的高彩珍老师，是一位在教育岗位默默奉献四十年的老教师，用智慧与爱心点亮了无数学子的心灵。

高老师的课堂充满活力，她擅长将复杂知识化繁为简，通过生动案例和贴切比喻，让学生轻松掌握。她鼓励学生独立思考，勇于质疑，培养批判性思维和创新能力，让学生在学习中不断成长。

在学生心中，高老师是慈母般的存在。她关心每位学生的成长，无论是学习困惑还是生活烦恼，都耐心倾听、给予帮助。曾有一名学生因专业选择不当而陷入迷茫，高老师如春日暖阳般照进他心房，鼓励他追随兴趣，勇敢改变。该生最终转至心仪专业，重拾学习热情，被心仪高校录取。

作为团队领导者，高老师在培养新人方面同样展现非凡智慧。她倾囊相授班级纪律建立、学生心理洞察、家校沟通等技巧，让新老师在实践中成长，成为深受学生爱戴的优秀班主任。

四十年风雨兼程，高老师用青春和汗水浇灌出一朵朵绚丽花朵，用智慧和爱心点亮一盏盏希望明灯。她不仅是知识的灯塔，更是学生心灵的导师，用自己的行动诠释了教育的真谛。

幸福的引路人

于新北区飞龙中学的何曙老师而言，教育是一场爱与责任的坚持，更是不变的初心和情怀。她秉承“以爱力源，以情育行，真诚待人”的理念，用微光引领学生前行。深耕教育十八载，她严谨细致，始终保持热情与活力，在平凡的岗位上熠熠生辉。

潜心教学，深耕课堂。作为一名英语教师，她严厉又不失风趣；严谨又不苛刻，她不拘泥于一尘不变的思路和教学模式，努力将知识融合，寻找合适的教学方法，在轻松的氛围中带领学生汲取知识。在学校有需要的时候，她勇挑重担，承担起七、八年级两个班跨年级英语教学工作，教学效果显著，受到学生和家长的一致好评。

细心育人，亦师亦友。连续十二年的班主任工作，她在培养乐学上进、阳光活力班集体的道路上，用心耕耘。她是个善“变”的人，那张严肃脸总是让学生心生敬畏，但在与学生沟通中，她亦师亦友走进学生内心，家校联系本上幽默的话语、丰富的表情包……拉近了与学生和家长的距离，巧妙地化解每一个问题；在运动场上，她化身运动健将，与学生一起奔跑、跳跃，在玩乐中传递积极品质,塑造学生乐观向上的性格。

润物无声，德育铸人。在校德育管理工作中，她是一位实干家。当班主任遇到困难时，她总是耐心细致地帮他们出谋划策，甚至亲历亲为。她也是学生眼中名副其实的“飞龙警察“。

这就是她，一个浑身充满着正能量，行走在教育队伍里的幸福的引路人。

烛光如炬 繁星生辉

在常州市第三中学的教学楼里，总有书香浸润的身影匆匆掠过长廊，她们是语文教研组的女教师，既是古典诗词的传诵者，更是高三学子追梦路上的守夜人。

她们习惯提前半小时到校，将晨读材料分门别类，在作业本扉页写下个性化的批注。组长说：“我们像编织经纬一样备课，既要贯通古今，更要贴近青春的心跳。”

“过老师的板书像艺术品。”学生们这样评价过晓纲老师，这位深耕高三多年的教师，让作文讲评课成为学生每周的期待，用人格魅力绘制教学的画卷。

顾岚岚老师用心记录着与学生的对话，她借《定风波》安抚考场焦虑，教育没有惊天动地的壮举，唯有滴水穿石的坚守。

赵晔被学生称为“行走的素材库”，她将热点新闻改编成文言短评，带学生用《史记》笔法写“神舟发射”，用《世说新语》体记录校园生活。

每天清晨，张元丽老师总会提着保温杯准时出现在教学楼，张老师有个雷打不动的习惯——把学生前一天的作文逐篇批注，“张老师的作文讲评课就像拆盲盒，我们永远猜不到她会挑出谁的句子。”

常州市第三中学语文组女教师以三尺讲台为卷，续写巾帼风采。她们以精深的教研实力与硬核成绩，诠释新时代女性力量。