近日，有家长向本栏目反映，孩子进入青春期后像变了一个人，每天待在房间里不爱出门，不是写作业就是玩手机。回家后，招呼也不打就直接锁门。

青春期孩子出现“锁门”现象，父母怎样做才能轻松化解？常州市科教城初中的李婷老师就此和大家聊一聊。

Q：为什么青春期的孩子会出现“锁门”现象呢？

A：青春期的孩子正处于生理和心理急剧变化的时期，他们面临着自我认同的探索、性别角色的认知等挑战。在这个阶段，孩子可能会对外界产生一定的排斥心理，表现出闭锁、敏感、叛逆等特点，情绪也不稳定，他们需要一定的私人空间来处理自己的感受和困惑，锁门可以让他们在情绪激动时避免与他人发生冲突，这是孩子成长过程中的正常现象。

随着青春期到来，孩子们开始有自己的秘密和个人空间的需求，锁门也是他们保护隐私的一种方式。此外，随着学业压力的增加，孩子会把更多时间投入到学习中，以应对日益复杂的学科内容和考试要求，手机等电子设备也成为了他们获取信息和放松心情的主要工具，因此，孩子可能会把更多的时间花在房间里，以减轻压力和寻求心理上的安慰。

Q：在和青春期的孩子交流上，家长有哪些误区？

A：在和青春期的孩子交流上，家长可能会陷入一些误区，导致沟通不畅，影响亲子关系的建立。主要误区包括以下几点：

1、家长过度干涉。部分家长可能会过度关注孩子的生活细节，对孩子的决定和行动过度干涉，使孩子感到束缚，产生逆反心理。这种过度干涉可能源于家长对孩子的不信任或者对孩子成长的不了解。

2、忽视情感需求。家长可能因工作忙碌而忽视了孩子的情感需求，没有耐心倾听孩子内心真正的声音，使孩子感到孤独和不被理解。

3、沟通方式不当。有些家长在与孩子沟通时，可能会过于强调成绩和学习，忽视孩子的兴趣和需求，忽略了孩子的全面发展，包括情感、社交、创造力和批判性思维等方面，导致孩子不愿意与家长分享自己的真实想法。还有的家长习惯以居高临下的姿态对孩子进行长篇大论的说教，而不是平等交流，这会让孩子产生抵触情绪，感觉自己的想法没有被尊重。

4、缺乏有效倾听和回应。在与孩子交流时，家长可能只关注自己的观点和指示，而没有真正倾听孩子的想法和感受。或者在孩子表达自己观点时，家长可能马上给予批评或否定，没有给予孩子足够肯定和支持，这样的沟通方式会让孩子感到自己的声音不被重视，从而关闭与家长沟通的心门。

5、忽视孩子的个性化教育：孩子的兴趣、能力和梦想各有不同。然而，有些家长可能会忽视孩子的个性化需求，试图让孩子按照自己的期望发展，这可能会导致孩子感到挫败和失落，影响他们的自信心和原动力。

Q：父母怎么做，才能跨越房门，走进孩子的心门呢？

A：为了更好地陪伴孩子度过青春期的关键成长阶段，家长可以采取以下策略与孩子沟通，建立更为亲密的关系：

1、尊重隐私，适度关心。家长应尊重孩子的私人空间，避免过度干涉孩子的生活细节。孩子把自己关在房间里，并不意味着他们不想与家长交流，而是他们需要一些时间来处理自己的感受和困惑。

2、倾听理解，引导支持。家长应花时间倾听孩子的内心声音，了解他们的需求和困扰。家长可以通过提问、分享自己的经历等方式，引导孩子表达自己的想法和感受。

3、建立沟通，全面关注。家长应该与孩子平等交流，避免过于强调成绩和学习。关注孩子的兴趣和需求，尊重孩子的选择和发展方向。通过与孩子共同参与活动、讨论问题等方式，增进彼此的了解和信任。

4、肯定支持，激发动力。家长通过鼓励孩子、给予他们积极的反馈，增强孩子的自信心和动力。关注孩子的特长和潜能，鼓励他们发展自己的兴趣和才能。

5、共建亲密，心灵相连。家长应该努力创造亲密的亲子关系，通过共度时光、分享快乐和困扰，让孩子感受到家庭的温暖和支持。通过拥抱、赞美等方式，表达自己对孩子的爱和关心。