■吴斐 庄奕 文 图片由受访者提供

近日，第十一届江苏省残疾人艺术汇演获奖名单出炉，由常州市中吴实验学校师生们参演的节目《向阳花开》获得了舞蹈类一等奖。这些孩子都有听力障碍，大部分既听不到也说不出，却用热情的舞蹈诠释了“想说、想喊、想唱”的心声。

从6月27日开始排练，至7月18日录制参赛视频，在这20多天里，从9时至16时，孩子们坚持每天排练6个小时。他们摔倒过、痛过、哭过，无数次地擦干眼泪重头再来。回忆起孩子们的努力和付出，指导老师薛燕媛面对记者湿了眼眶。

参演的20多个孩子，小的只有8岁，大的接近20岁，无一例外都是零基础，对压腿、下腰、压脚背这样的舞蹈基本功一无所知。薛燕媛用手语告诉孩子们各种动作要领，比如身体一定要直，要将脚背压到最低、膝盖骨绷到凹陷，但孩子们就像听“天书”，一脸茫然。动作参差不齐、力度不足、走位偏差、难以把握节奏……练舞过程中，孩子们出现各种各样的问题，薛燕媛和其他四位老师通过无数次的手语沟通，耐心细致地指出孩子们的每一处不足。在老师的引导下，孩子们反复练习，因为太过疲乏，中午吃过饭后，个个躺在排练室里呼呼大睡。

舞蹈《向阳花开》以特教为主题，在近8分钟的时间里，通过播种、感化、培育、成长四个阶段，讲述了一位特教老师置身于一线教育工作，带领无数听力障碍的孩子走出阴霾，舞出多彩人生。

在现实生活中，中吴实验学校的师生们情谊深厚，老师就像妈妈一样慈爱。有个寄宿生今年17岁，在她小学一年级时，薛燕媛就是她的老师。感受到老师无微不至的关心，她遇到了难题和困惑，总要向薛燕媛倾诉。去年她初中毕业升入职业高中，不能再和薛燕媛朝夕相处，每每排练到离开校园、走上新的人生旅途的场景时，她就禁不住泪流满面，其他孩子也是哭成一团。

今年10月中旬，中吴实验学校的师生们前往南京，在当地青少年宫的舞台上参加了艺术汇演。暖黄色的光打在她们身上，她们迈动步伐向着光追逐，虽然听不见，却沉浸在艺术里，传递对美好世界的感受。演出结束时，《向阳花开》引得观众掌声雷动。薛燕媛说，孩子们的生活已恢复常态，但这段经历将成为宝贵记忆，让她们深深懂得，“人生不应该因为医学上的定义而自我设限”。