A15版:第一升学 校园
2025年01月03日

金坛区

“五大行动”助推教育高质量发展

■石磊 毛翠娥 图文报道

2025年,金坛教育将以“办好人民满意教育”为奋斗指向,以“教育高质量发展”为工作目标,继续深化教育改革,全力提升教育品质,奋力扛起万亿之城新城区教育担当,为打造“美丽常州新样板”提供强有力的教育支撑。

注重统筹协调,提升教育高质量发展保障度。城乡一体化推进教育资源布局整合优化,确保汇贤中学新建、朱林镇中心幼儿园移址新建、第一中学改造、河头实验学校改造等4个项目竣工投用,加快推进第四中学(二期)改扩建、华罗庚实验学校尧塘分校移址新建等2个项目,确保完成年度考核目标;持续优化校车运营、校舍改造、环境提升、运动场地、校园文化等改造方案,全面提升农村学校办学条件;提升校园安防整体水平,构建系统、智慧、科学、高效的校园安全防范体系。

加强党的领导,提高教育高质量发展引领力。深化中小学校党组织领导的校长负责制,实施“头雁工程”;推行基层党建“书记项目”,推动各基层党组织书记每年确定1个基层党建项目;强化支部“标准+示范”建设,打造党支部标准化、规范化工作体系;开展华罗庚支部建设行动,争创更多秋白支部、先锋支部。

深化改革创新,构建教育高质量发展新格局。加大食堂运营改革力度,为各校配备专兼职营养师,分学段制定营养食谱;深化基础教育集团化办学改革,按下集团发展“快进键”,进一步推动全区基础教育集团化办学均衡、优质、特色化发展;深入推进“新教育”实验研究,放大名校长工作室示范引领效应,推进六大项目品牌建设,完善梯队培养机制;纵深推进华罗庚中学高质量发展办学改革,继续革新管理制度、整合优质资源、完善评价机制,不断强化优势学科培育、拔尖创新人才培养等方面成效;强化实施人事管理体制改革,加大区管校聘推进力度,形成竞争上岗、择优聘用的用人导向,充分调动教师工作积极性。

强化队伍建设,增强教育高质量发展支撑力。继续深入开展“三信”主题教育实践活动,坚守师德师风“第一标准”,对师德失范行为实施“零容忍”;坚持将师资素养提升作为教育工作的重中之重,全面建设“多选择、菜单式”培训课程,统筹推进省市区名师工作室、名师成长营、新入职教师培训班等团队建设,持续提升教师专业素养水平;严格贯彻加强优秀年轻干部和后备干部培养选拔要求,促进校长队伍年轻化和专业化。

倾力内涵提升,紧抓教育高质量发展创新点。聚焦立德树人,坚持五育融合,实现全员育人与全程育人的有机统一;推进大中小学思政教育一体化建设,组建思政课建设联盟,实现思政教育贯穿活动全程、覆盖所有项目、全体学生受益的工作格局;全力推进优质学校建设,计划新增1所常州市“新优质”学校、2个常州市优质幼儿园、1个常州市“新优质高品质”项目,创成国家级义务教育优质均衡发展县(市、区),争创国家级学前教育普及普惠县(市、区);全面加强生命关爱,以“润心”行动为抓手,落实心理健康课程实施,健全心理危机干预机制,确保青少年身心健康成长;夯实“双减”举措,实现课后服务质量提档升级;进一步完善家长学校建设及序列化家庭教育课程体系,全力构建校家社一体化家校共育平台;优化高中教学管理,强化“三新”研究工作,深化高考研究,精准把握方向,完善选课走班机制,持续提升新形势下区域高考品质。

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