本报讯（毛翠娥 眭文英 何雁 图文报道） 半坡时期彩陶盆的精致，三星堆青铜人头像的威严，“司母戊鼎”的气势磅礴……新学期，一批鲜见的“文物”在新北区安家中学惊艳亮相，逼真的造型令人称赞。这些出自该校七年级同学之手的手工作品，是他们历史寒假作业的成果展示。

历史老师郑娟介绍，七年级上册历史讲到了历史文物，备课组的老师设计了一项特殊的寒假学科活动：利用身边的材料，仿制自己情有独钟的“文物”。“同学们参与热情高涨，效果远超出我们的预期。”郑娟说，新学期初，学生都提交了用心之作，有的用石塑塑造了古代的建筑和人物，有的用黏土再现了历史上的重要事件和场景，还有的用陶泥和塑料盒纸板制作了与历史相关的模型和道具……每一件都见证了大家跨学科学习的满满收获。

七（1）班的叶欣桐同学用超轻粘土“复原”了商周时期的方鼎，从造型到上色，每一步都花费不少心思。“鼎是商周时期青铜文化的代表，通过这次仿制过程，我对鼎的前世今生有了比较全面的了解，也锻炼了动手实践能力，学到了很多书本上学不到的知识，很开心。”

“文物是千年文化的代表，同学们在寻找历史的足迹中，将自己感兴趣的文物‘复刻还原’出来，不仅培养了超强的动手能力，也有助于增强民族自信和文化自豪感。”郑娟表示，今后，在作业设计时将多一些类似动手、实践类的活动，充分调动孩子们的参与积极性。

校长祁玉英表示，一直以来，学校以优秀传统文化为抓手，推进项目化建设，并设计跨学科作业，使得研究成果更具针对性和实用性。未来，学校将继续深入推进“素养导向”前瞻性项目，不断探索和创新跨学科作业设计和实践方式，为学生们的全面发展提供更广阔的空间和舞台。