A04版:现代教育
2024年04月30日

教育纵横

日前,第39届上海市青少年科技创新大赛获奖名单公示后,个别获奖作品受到质疑,例如,一获奖作品涉及“蒙特卡洛算法”,被指过于高深。获奖小学生所在学校的知情人士表示,获奖作品是在创意板块,“它只是个创意,学生有闪光点的想法,并不需要实际做出来什么成果”,上海市科学技术协会也回应,针对网络上的质疑声音,已有专人跟进核实。对此,你有何看法?

辩证理解“成人”路上的三对关系 青少年的舞台应该“去成人化表演”