校园活力,文化升级,品格提升。常州市北郊高级中学《北辰新青年“仁·责”品格涵养行动》的建设,统整学校现有的馆、楼、廊、道、墙,建设十个蕴含“仁·责”品格元素的文化实景,建立融合式课程思政与青年发展指导两大机制,将“仁·责”品格与课程思政有机融合,利用“二级三梯”德育管理模式,依托生涯、学业、生活、心理、才艺五个工作室指导青年学生全面而有个性地成长,依托形象发布、北郊之星(月度、年度)评选等举措,引导学生争做“阳光自信、博识文雅、仁爱担当”的北辰新青年,对青年群体进行正向示范。对此,你怎么看?
校园活力,文化升级,品格提升。常州市北郊高级中学《北辰新青年“仁·责”品格涵养行动》的建设,统整学校现有的馆、楼、廊、道、墙,建设十个蕴含“仁·责”品格元素的文化实景,建立融合式课程思政与青年发展指导两大机制,将“仁·责”品格与课程思政有机融合,利用“二级三梯”德育管理模式,依托生涯、学业、生活、心理、才艺五个工作室指导青年学生全面而有个性地成长,依托形象发布、北郊之星(月度、年度)评选等举措,引导学生争做“阳光自信、博识文雅、仁爱担当”的北辰新青年,对青年群体进行正向示范。对此,你怎么看?