在常州经开区这片承载着百年工业文明的热土上，戚墅堰实验中学创新构建的“火车头文化”育人体系正焕发勃勃生机。作为常州市中小学生品格提升工程项目，“砺志·力行”品格提升工程通过传统文化与现代工业文明的有机融合，开辟出一条独具特色的育人新路径。

以境育人，打造“砺·行”青年沉浸式体验舱。学校通过多元主体参与、主题场景布置和特色活动场域，打造沉浸式育人场景。以“思源”“求实”“扶轮”等命名广场，将火车头文化深深融入学校整体建设中。学校的标志性建筑“火车转向架”、梦想舞台等文化载体潜移默化地发挥着隐性德育功能。

活动育人，织就“砺·行”青年立体式成长网。学校以体育节、艺术节、科技节等为主线，社团活动和心理健康主题活动为特色，开创“非常6+2”特色德育活动，阶梯式培塑“责任、正直、自信、乐观”品质。

创课建路，铺实“砺·行”青年进阶式素养路。学校围绕跨学科融合、实践能力锻造、思维拓展提升等方面，精心设计具有“砺志·力行”品格内涵的全球意识、公民素养、创业精神、环保生态、健康素养等五大主题课程。如依托经开区工业旅游景观创设情境教学，学生在虚拟车间里破解真实环境课题；“火车头上的党史”研学项目走访中车集团等红色教育基地，让理论教育“活”起来。

经过三年实践，学校品格提升项目已形成“环境浸润—课程引领—实践淬炼”的育人闭环。学生社会责任意识测评优良率大幅度提升，科技创新类竞赛获奖数量翻番，每位学生都成为自带动能的“小火车头”，在实现中华民族伟大复兴的轨道上跑出青春加速度。