T04版:现代教育
2024年07月02日
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□尤佳 蒋磊
办好义务教育事关每个家庭切身利益,关系国家和民族未来。义务教育优质均衡要以提升办学条件、教育质量和人民群众满意度为工作重点,不断缩小区域、城乡、校际、群体教育差距,办好更加公平更高质量的义务教育。
日前,教育部公布2023年义务教育优质均衡发展县(市、区)认定结果,全国共计56个县(市、区)上榜,我市天宁区、钟楼区、经开区入选,数量与占比在全省名列前茅。
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武进区湖塘桥初级中学学生家长 薛静
我和儿子在生活中像朋友,我们有很多共同爱好,可以没大没小地打闹,可以勾肩搭背地行走。我了解孩子的想法,儿子随口一提的话我也会记在心上。平日里如果没有遇到学习的问题,我们总是其乐融融。可是一旦遇到学习问题,我俩的关系就有点儿微妙了。
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本报讯(尤佳 花琳) “王老师,我爱您!”6月27日,一幕惊喜而又温馨的场景在常州市局前街小学中山路校区上演——二(8)班的学生在班主任王奕老师去教室上课的沿途,送上鲜花与祝福。
这天对班主任王奕来说是一个特殊的日子。这天过后,她将结束38年的教师生涯,光荣退休。
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老师让我们看大屏幕,绘声绘色地介绍了竹编的历史、发展、制作流程和艺术品等。在光与影的冲击下,我们对竹编有了清晰认识。接着老师给每个人发了张纸,让我们把纸上图案剪下来,然后又给我们发了颜色不同的彩条,让我们编。
我先把彩纸剪成宽约一厘米的长条。再拿出一张白纸,对折,再对折,然后剪出一个“春”字。接着拿双面胶,贴在纸的上下位置,然后粘上彩丝。老师说,把奇数排列的彩丝抬起来,然后放上一根黄彩丝,再把偶数排列的彩丝抬起来,放上一个绿彩丝。以此类推,重复下去。老师刚讲完制作要点,我们便迫不及待地编织起来,大家都完成了自己的竹编作品。