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家门口的学校,不仅是知识的殿堂,更是风采的展示台。5月18日,全市93所公办义务教育学校统一开展了“校园开放日”活动,邀请学区内的学生、家长、社区代表走进校园,认识、感受和体验“家门口的学校一样精彩”。
校园的每一个角落都弥漫着别样的风采,每一声笑语都传递着青春的活力。让我们一同走进家门口的学校,感受浓厚的学术氛围,见证独特的成长瞬间,共同领略家门口学校的别样风采!
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花样跳绳作为勤业中学最具特色的体育运动项目,已在勤中生根开花、精彩绽放。
花样跳绳是学校一项特色体育项目,也是学校一门特色课程。体育组全体老师积极参与到花样跳绳学习及教学交流中,组织课题研究,注重应用性研究成果,为课程的实施与完善奠定基础。学校对初中三年的花样跳绳课程进行了整体规划,每年利用体育节冬季运动会进行花样跳绳项目比赛,给成绩突出的班级颁发“花样跳绳特色班级”奖牌。
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日前,常州市北环中学和新疆乌恰县黑孜苇乡中学携手开设了一节跨越万里的云上共享联合班会。北环中学“和煦”德育班主任工作室的多位老师借助现代网络技术,一屏“串联”,开启云上共享班会,成功地将常乌两地的班主任队伍紧密连接在一起。
近年来,常州市北环中学倾力打造“和煦”德育班主任工作室。
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还在用纸笔做作业?那就“out”了!在常州市虹景中学,学生们运用“作业系统”完成作业。
在“双减”政策背景下,常州市虹景中学于2021年引入“精准化作业测评系统”项目(以下简称“作业系统”),依托大数据和人工智能技术,将信息技术与作业管理、精准教学深度融合,赋能教学创新,不断提升学校教育教学水平。
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在教育的田野上,常州市兰陵中学相信“每一朵花都需细心呵护”,为学生们编织细致入微的关怀网络。自2022年起,在校党支部的引领下,学校成立了“广结同心 玉兰花开”学生成长关爱工作室。
兰陵中学注重对学生全方位的关爱,持续推进关爱学生全员导师的建设。围绕“为每一个孩子奠定幸福人生的基石”的宗旨,将思想引导、学习辅导、心理疏导、生活指导作为重点工作。学校以工作室为核心,进一步动员多方力量,整合多种教育资源,构建“每位教师都是导师、每名学生都有导师”的关爱学生全员导师制,全校575位学生与60多位教师结对互助。全体班主任、学科教师协同合作育人,优化师生关系。丰富的团辅活动和社团活动让学生们在欢乐中更好地认识自己、理解他人。
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近日,常州市西林实验学校数学、语文学科“小初衔接”教学专题研讨活动经过前期准备,正式进入课堂教学环节。
“小初衔接的课堂与普通课堂的不同在于要同时研究六、七年级的教材、课标,找到最佳契合点。”常州市西林实验学校初中部相关负责人表示,学校为此邀请区专家,同时组织六、七年级教师共同进行教学研讨。通过顶层设计,语文和数学学科确定了不同的主题——数学确定了围绕图形教学的衔接主题。六、七年级语文教研组聚焦核心素养,构建了语言表达能力提升的共同目标。
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有个叫林诗怡的足球小将,曾发表过这样的获奖感言:成长的经历就像星空,每个星星都是成长的故事,有开心的、悲伤的、委屈的、荣耀的。一次次训练、一滴滴泪水,铺就了我们的成长之路。对我来说,足球给了我成长中最大的快乐。虽然练球过程非常辛苦,但是它让我知道想要有所收获,就要比别人多付出十倍、百倍的努力。