谈恋爱也是一种能力

每逢中秋或其他传统节日，一家人齐聚一堂，年轻人就被“催婚催生风”催烦吹晕。也不知道从什么时候开始，“不恋不婚不育”成了不少青年的选择。据最新统计，2024年上半年，全国结婚登记343万对，同比减少49.8万对，约为2014年同期的一半。按常理来说，现代社会科技迅猛发展，人都到太空，车都到月宫，谈个恋爱、生个娃本不是什么难事。但新“三不主义”恰恰成了众多家长乃至全社会的烦恼。前不久，《婚姻登记条例》拟修订，结婚登记不再需要户口簿，被网友戏称为“国家催婚”。

下周话题

近日，杭州萧山区一家大饭店的地下车库竖起告示：因地下停车场空间相对密闭，出于对新能源汽车停放安全性的考虑，请将您的爱车停放至指定区域。有新能源车主认为，这样的措施存在区别对待；还有网友质疑“新能源车怎么就不安全了”？要不要限制新能源车停地下车库？来说说你的看法吧。

平常语

新学期开学了。开学前夕，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，提出要维护教师合法权益，维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教，学校和有关部门要依法保障教师履行教育职责。对教育惩戒权，你怎么看？

明确“教育惩戒权”的边界

教育是国之大计、党之大计；教师是立教之本、兴教之源。日前发布的《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》之（十三）提出：“维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。学校和有关部门要依法保障教师履行教育职责。”这里有两层含义：教师因完成管教工作需要，故拥有教育惩戒权；教师履行教育职责时行使教育惩戒权有法律保障。

把教学时间还给教师

近年来，中小学教师非教学负担过重现象饱受诟病。填表、迎检各种留痕，以及各类“指尖上的形式主义”，教师不少工夫都要用于布置、完成各种任务，耗费了很多原本用于教学的精力。

让教师专注于教学，必须立足教育根本，减少不必要的社会事务和督查、检查、评比、考核事项。只有进一步明晰教育边界，构筑起形式主义的“防火墙”，才能真正把宁静还给学校、把时间还给教师。 周文杰 文/图

观点集结

9月5日晚，世界杯预选赛亚洲区18强赛，中国队客场0:7不敌日本队的比赛结果一出，立即在朋友圈刷屏。“爱之深，责之切”，在这个时候还有这么多球迷关注中国足球并为之动情，这其实也是中国足球的福气。日本队的人才储备和比赛经验，是中国队目前可望不可及的。他们的成功源于完备的青训体系和长期的国际化战略。与日本足球相比，中国足球走了太多的弯路，经历了太多的波折。抛开情绪化的宣泄，不得不承认这场比赛充分诠释了“技不如人”，大比分的失败不是因为某个球员发挥失常，而是因为整体实力差距太大。认识到这一点，中国足球应该更坦然地接受这场失败，更积极地求变图强。未来，中国足球应该有更强烈的紧迫感，扎扎实实地落实改革发展的部署，打好基础，提高实力。

“戒尺”在手“度”须在心

8月26日，中共中央、国务院发布《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，其中关于维护教师教育惩戒权、支持教师积极管教的阐述颇受关注。在我看来，教师究竟该不该手握“戒尺”，有了“戒尺”又该如何使用，这是一体两面，绝不可偏废的。

更好适应我国社会主要矛盾变化

“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”党的二十届三中全会研究进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题，是推动高质量发展、更好适应我国社会主要矛盾变化的迫切需要。

回应人民美好生活的新期待