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□尤佳 刘月娜图文报道
以奋斗为笔,以行动为墨,书写无悔的青春篇章,成就品牌班级之风采。日前,常州卫生高等职业技术学校《一班一品 医路同行》2023年度医药技术管理系“风采杯”品牌班级建设汇报会举行。品牌创建典型班级在会上进行风采展示。
三类班级品牌育人润无声
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本报讯(黄沈奕 尤佳) 日前,备受瞩目的第47届世界技能大赛国家集训队五进一集中考核赛(上海赛区)闭幕。江苏省常州技师学院的参赛选手在激烈的竞争中脱颖而出,工业机械、云计算、健康和社会照护项目均取得佳绩。
其中,工业机械项目选手陈文彬展示了精湛的操作技艺和严谨的工作态度,获得了第一名;云计算项目选手夏嘉璇则凭借卓越的编程能力和创新思维,解决了多个技术难题,获得第二名;健康和社会照护项目选手周俊林则通过专业的技能操作和细致入微的照护服务,赢得了评委的一致好评,最终获得第二名的好成绩。
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本报讯(陆艳 尤佳) 3月26日,常州信息职业技术学院举办2024年首期“倾听心声 共伴成长”校领导与大学生面对面畅谈会。党委委员、副校长陶大伟及相关职能部门负责人和各二级学院学生代表参加了畅谈会。
会上,相关职能部门负责人根据前期收集的学生意见进行了针对性解答,并提出了合理建议。与会学生代表畅所欲言,就教育教学、日常管理、后勤服务、安全保卫、建设发展等方面提出了宝贵的建议和想法。
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本报讯(仲红俐 尤佳 居莉) 4月6日,常州开放大学“童梦星语”社区教育特色项目工作室全体成员来到茅山脚下的金坛区薛埠镇,开展了一场面向当地农村困境儿童的社区教育活动。
工作室成员孙羽老师首先上了一堂精彩的清明民俗文化课,激发了孩子们的学习兴趣以及对传统文化的热爱之情。吴洁老师开展了《极目楚天,共襄星汉——第九个中国航天日》科技主题讲座,为孩子们带来了一场丰富的科技大餐,大大拓展了孩子们的科技视野,在孩子们的心中种下了科技的种子。朱奕凝老师则教孩子们做属于自己的丝巾水拓画(如图),在老师的认真指导下,孩子们兴高采烈地完成了一幅幅美丽的作品。
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本报讯(尤佳 孟晨迪) 3月28日,常州幼儿师范高等专科学校开展主题为《铭记革命历史 云端传承精神》的“云”游常州三杰纪念馆活动。
学校第二党支部副书记殷荣荣带领大家线上游览张太雷纪念馆,全体成员实况浏览、聆听伟大建团元勋、常州三杰之一的张太雷的初心故事,感悟先烈艰辛求索的奋斗精神、英勇无畏的斗争精神。殷副书记勉励全体同志、同学认真学思践悟,凝聚奋进新征程的蓬勃力量。宣传委员余嫚同志作主题为《瞿秋白与〈国际歌〉的生死交响》微宣讲。
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武进区湖塘桥实验小学教育集团 吕荣法
不管出于什么动机和原因,提出调班诉求,可能都没有考虑到这四方面的隐性危害。
一是对老师的伤害。调班实际是对教师的一种不信任,一种伤害,严重伤害了教师的自尊心、自信心。即便是接班的老师也会心存芥蒂,大家是朝夕相处的同行,爱屋及乌,从侧面反映的是能力的不信任,对教师来说是大忌。
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近日,广东广州,有家长报料称孩子在学校课间用保温杯喝水,突然遭同班同学袭击杯子底部,致使下颌前牙折断,诊断为永久性损伤。在同班的三年多时间里,该同学数次对其孩子做出单方危险的举动,家长提出调班要求,却被校方拒绝,表示不调班是基于对全体孩子心理情况的总体考虑与评估,且之前学校没有过调班先例;学校向上级部门申请后得到回复也是“调班不合适”。对此,你有何看法?
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常州市凤凰新城实验小学 王晴薇
孩子屡次受同学的危险举动影响,直至受伤,家长出于保护孩子的目的申请调班,单纯从解决问题的角度看,似乎应该被支持。但在现实中,此类愿望能达成的几率却很小。主要的原因是无法得到学校的支持。
从规范学校管理来说,班级一旦建立,基本处于稳定状态,这更有利于教育教学活动的稳定开展;从学生间矛盾纠纷的调处来说,学校一般都希望通过协商调解消除矛盾,使双方都能获得认识和行为上的提高,从而实现教育的目的;以调班作为解决同学间矛盾的最终结果,对矛盾双方乃至班级其他学生及其家长的心理都可能产生负面影响,学校可能会因此遭到信任危机。
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常州市高级职业技术学校 张伟贤
“见面怜清瘦,呼儿问苦辛。”这是父母对子女永远的爱。广州某校园内的这起学生受伤事件,更是让这位家长操碎了心。为人父母的我们,同情之余,更多的是反思,问题到底出在了哪里?
孩子牙齿永久性损伤,不仅是身体上的伤害,更可能带来心理上的影响。家长提出调班的要求,有其合理性,学校应审慎考虑,给予人文关怀,而不是在尚未采取积极措施和尝试调班的情况下,搬出理由和上级回复,冷冰冰地给出五个字“调班不合适”。这无疑加剧了孩子家长的担忧和焦虑,加深了家校沟通间的障碍。教育是温暖人心的事业,不妨给孩子提供必要的医疗和心理支持,让父母感受到学校的诚意和温情。
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陈开和
学校不仅是学习科学文化知识的地方,也是学习如何与他人相处的地方。凡是有人的地方都有各种各样的矛盾,生活在其中,必然面临形形色色的困扰。在学校里,训练和教会学生处理好人际矛盾,学会与他人相处,既善良待人,又妥善维护自身的权益,本来就是教育的应有之义。
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常州市武进区采菱小学充分开发地方资源,深入挖掘毗陵城南书院文化精髓,观照张栻教育思想,致力办一所有灵性的现代书院式学校。如何让古书院变现代、让书院生活既沉稳又灵动呢?采菱小学通过市品格提升工程、基础教育改革前瞻性项目等方式,来进行文化、课程、课堂等方面的全方位建设。对此,您怎么看?话题来稿截止时间为4月12日,字数在600字左右。